Se développer comme professionnel dans les professions adressées à autrui : conditions, modalités et perspectives
Les professions adressées à autrui partagent quelque chose de particulier qui les rend uniques et les complexifie à la fois. Loin d être un simple travail intellectuel, elles comportent une forte dimension humaine, interactionnelle, émotionnelle et éthique où le rapport à l Autre est central. Or, av...
Shranjeno v:
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| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
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Montréal :
Éditions JFD
2018.
Paris : Cyberlibris |
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| Online dostop: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Sporočilo: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782897992842.jpg Textes présentés lors d'un colloque tenu en juin 2015 à l'Université de Sherbrooke dans le cadre de la 5e édition des rencontres scientifiques Sherbrooke-Montpellier Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 356 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Se développer comme professionnel dans les professions adressées à autrui, conditions, modalités et perspectives, sous la direction de Jean-François Desbiens, Joséphine Mukamurera, Thérèse Perez-Roux, 2018, Montréal, Éditions JFD, 1 vol. (354 p.), 978-2-924651-79-7 |
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| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Les professions adressées à autrui partagent quelque chose de particulier qui les rend uniques et les complexifie à la fois. Loin d être un simple travail intellectuel, elles comportent une forte dimension humaine, interactionnelle, émotionnelle et éthique où le rapport à l Autre est central. Or, avec la complexification croissante des professions adressées à Autrui et de leurs conditions d exercice, on peut s interroger sur les nouvelles formes de professionnalité sollicitées dans le travail au quotidien, sur les difficultés des acteurs ainsi que sur les modalités d'accompagnement proposées à ces derniers. Cet ouvrage apporte un éclairage nouveau sur le développement professionnel dans les professions de l humain, mettant à contribution une réflexion approfondie et des résultats empiriques. Il réunit des auteurs du Québec et de la France et compte 11 contributions correspondant à quatre réalités distinctes (enseignement, formation, santé et service social) traversées par une constante : la préoccupation de l Autre. Les instances décisionnelles, les syndicats, les ordres professionnels, les acteurs de terrain et les institutions de formation y trouveront des pistes susceptibles de mener vers un développement professionnel de qualité et d améliorer les pratiques dans les professions adressées à autrui où complexité, indétermination, intersubjectivité et enjeux éthiques pèsent de manière significative. | ||
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