A Socially Just Classroom : Transdisciplinary Approaches to Teaching Writing Across the Humanities
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Wilmington, DE :
Vernon Press
2022.
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| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9781648895173.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 308 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • A Socially Just Classroom, Transdisciplinary Approaches to Teaching Writing Across the Humanities, Edited by Kristin Coffey and Vuslat Katsanis, Foreword by David Theo Goldberg, Wilmington, DE, Vernon Press, 2022, 1 vol. (308 p.), 978-16-4889-175-5 |