Le numérique en éducation et formation : approches critiques
Cet ouvrage propose de contribuer aux recherches sur le numérique en éducation et formation ainsi qu'aux traditions de recherche critiques, avec le souhait de participer à la réflexion sur les unes et les autres par leur mise en dialogue. Il repose sur une démarche pluraliste qui invite à l...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Presses des Mines
2022.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782356716996.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 217 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le numérique en éducation et formation, approches critiques, [sous la direction de] Simon Collin, Julie Denouël, Nicolas Guichon... [et al.], 2022, Paris, Presses des Mines, 1 vol. (214 p.), Collection Matérialismes, 978-2-35671-699-6 |
| Résumé: | Cet ouvrage propose de contribuer aux recherches sur le numérique en éducation et formation ainsi qu'aux traditions de recherche critiques, avec le souhait de participer à la réflexion sur les unes et les autres par leur mise en dialogue. Il repose sur une démarche pluraliste qui invite à l'exploration de multiples manières de faire de la recherche critique sur le numérique dans des contextes éducatifs et formatifs divers, non exclusivement centrés sur l'espace de la classe. - Rédigés par des chercheur·e·s issu·e·s d'environnements disciplinaires, géographiques et académiques différents, les chapitres de cet opus veillent à clarifier le point de vue à partir duquel les objets, les postures, les cadres d'analyse et les résultats de recherche sont élaborés. Cet ouvrage s'ordonne ainsi comme une livraison polyphonique écrite dans une dynamique réflexive et dialogique en sciences humaines et sociales, faisant le pari de la complémentarité entre différentes approches critiques du numérique en éducation et formation |
|---|---|
| Description: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782356716996.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 217 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Format: | Configuration requise : navigateur internet |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN: | 9782356718600 |
| Accès: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |