Dysorthographie et dysgraphie : comprendre, évaluer, agir : plus de 400 exercices
L écriture et l orthographe sont deux apprentissages de base qui conditionnent l ensemble de la scolarité. Écrire et orthographier représentent deux activités distinctes mais complémentaires. Une difficulté dans l une se répercute sur l autre. Il est fréquent en orthophonie de rencontrer des enfants...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
DL 2023.
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| Édition: | 4e édition entièrement revue et enrichie. |
| Collection: | Collection d'Orthophonie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03552nam a22003377a 4500 | ||
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| 001 | 1010421 | ||
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| 009 | PPN267595417 | ||
| 020 | |a 9782294777196 (br.) : |c [31.00 EUR] | ||
| 024 | |a 9782294777196 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 084 | |a WS 110 | ||
| 100 | 1 | |a Estienne, Françoise, |d 1932-...., |c philologue et orthophoniste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dysorthographie et dysgraphie : |b comprendre, évaluer, agir : plus de 400 exercices |c Françoise Estienne,... Tatiana de Barelli,... ; illustrations Florent Huchet, Fabrizzio de Barelli. |
| 250 | |a 4e édition entièrement revue et enrichie. | ||
| 260 | |a Issy-les-Moulineaux : |b Elsevier Masson, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (XXIII-225 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection d'Orthophonie | |
| 504 | |a Bibliographie pages [223]-225. Annexes | ||
| 520 | |a L écriture et l orthographe sont deux apprentissages de base qui conditionnent l ensemble de la scolarité. Écrire et orthographier représentent deux activités distinctes mais complémentaires. Une difficulté dans l une se répercute sur l autre. Il est fréquent en orthophonie de rencontrer des enfants, des adolescents qui présentent une dysorthographie et une dysgraphie. Comment aborder ce type de patient, évaluer leurs difficultés et surtout y remédier ? Tel est l objet de cette 4e édition qui se présente comme un dialogue à deux voix : celle d une orthophoniste et celle d une graphothérapeute. Chacune définit et décrit l orthographe, l écriture et leurs interactions selon son approche. Au regard d études et de leur domaine d expertise, les auteures analysent comment l'enfant aborde l'écrit. Elles donnent ainsi des repères au praticien afin d évaluer les difficultés de chaque patient et le situer dans son rapport à l'orthographe et au graphisme. Elles présentent ensuite le cheminement et les stratégies d actions à suivre afin de remédier aux problématiques rencontrées par l enfant et l adolescent. Cette nouvelle édition permet la mise en place de leviers d actions pluridisciplinaires dans la résolution des écueils orthographiques et graphiques. Il consacre une part importante à la remédiation à travers plus de 400 exercices simples et accessibles à réaliser en séances individuelles ou en groupe dont près de la moitié sont inédits et à la confluence des domaines cognitifs, psychomoteurs et artistiques. Cet ouvrage s adresse aux enseignants, pédagogues, orthopédagogues, orthophonistes, logopèdes, graphothérapeutes et professeurs de la langue française. Il délivre les clés concrètes et novatrices afin de pallier la dysorthographie et la dysgraphie. | ||
| 650 | |a Dysorthographie | ||
| 650 | |a Dysgraphie | ||
| 650 | |a Troubles de la parole |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Troubles du langage |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Exercices orthophoniques | ||
| 650 | |a Problèmes et exercices | ||
| 700 | 1 | |a De Barelli, Tatiana, |d 1955-...., |c psychopédagogue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Huchet, Florent, |d 19..-...., |c illustrateur. |4 ill | |
| 700 | 1 | |a De Barelli, Fabrizzio, |d 19..-..., |c illustateur. |4 ill | |
| 997 | |0 1010421 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.87 EST |z Orléans, INSPE CVL, 371.9 EST |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 EST | ||