Pour ne plus ramer à l'école : une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Wyseur, Chantal, 19..-...., professeur spécialisée dans les troubles de l'apprentissage
Altri autori: Frennet, Nathalie (Illustratore)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Éditions Desclée De Brouwer 2019.
Soggetti:
Accesso online:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782220096391.jpg
Titre provenant de la page de titre du document numérique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 124 p.
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Pour ne plus ramer à l'école, une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres, Chantal Wyseur, 2019, Paris, Éditions Desclée De Brouwer, 1 vol. (183 p.), Les carnets DDB, 978-2-220-09618-6
LEADER 01843nam a22003137a 4500
001 1007821
008 210927s2019 xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN257542531
020 |a 9782220096391 
041 0 |a fre 
082 |a 370.155 
100 1 |a Wyseur, Chantal,  |d 19..-....,  |c professeur spécialisée dans les troubles de l'apprentissage. 
245 1 0 |a Pour ne plus ramer à l'école :  |b une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres   |c Chantal Wyseur ; dessins de Nathalie Frennet. 
260 |a Paris :  |b Éditions Desclée De Brouwer,  |c 2019. 
500 |a Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782220096391.jpg 
500 |a Titre provenant de la page de titre du document numérique 
500 |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 124 p. 
500 |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
538 |a Configuration requise : navigateur internet 
650 |a Enfants en difficulté d'apprentissage 
650 |a Apprentissage, Psychologie de l' 
650 |a Enfants surdoués 
650 |a Kinesthésie 
650 |a Visualisation 
700 1 |a Frennet, Nathalie.  |4 ill 
776 0 |0 238517853  |t Pour ne plus ramer à l'école  |o une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres  |f Chantal Wyseur  |d 2019  |c Paris  |n Éditions Desclée De Brouwer  |p 1 vol. (183 p.)  |s Les carnets DDB  |z 978-2-220-09618-6 
856 4 |5 452349901:777283417  |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://univ.scholarvox.com/book/88907567  |z Accès Université Orléans et IFPM 
997 |0 1007821  |1 Livre numérique  |a Ressource numérique  |b INSA  |b ENSA  |c 0/Bibliothèque numérique/  |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/