La lecture et l'écriture. Tome 1, fondements et pratiques à l'éducation préscolaire et au 1er cycle du primaire
Divisé en 2 tomes,ce premier tome présente des pratiques diversifiées pour soutenir l'émergence de l'écrit et les premiers apprentissages en lecture et en écriture de façon concrète, tout en s'appuyant sur des travaux de recherche en didactique du français.Chaque chapitre comporte des...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | , |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Montréal, Canada :
Chenelière éducation
DL 2022.
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
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| Variante du titre: | Fondements et pratiques à l'éducation préscolaire et au premier cycle du primaire |
Tabl Cynhwysion:
- Partie 1. Les fondements pour soutenir les premiers apprentissages en lecture et en écriture
- Chapitre 1. Le processus en jeu en lecture et en écriture
- Chapitre 2. L'apprenti lecteur-scripteur
- Chapitre 3. Le plaisir, l'intérêt et la motivation liés à la lecture et à l'écriture
- Chapitre 4. Des principes d'enseignement à privilégier pour soutenir les premiers apprentissages en lecture et en écriture
- Chapitre 5. Des dispositifs d'enseignement pour soutenir les premiers apprentissages en lecture et en écriture
- Chapitre 6. Un environnement pour soutenir les premiers apprentissages en lecture et en écriture
- Chapitre 7. L'évaluation des premiers apprentissages en lecture et en écriture
- Chapitre 8. La littératie familiale
- Partie 2. Les pratiques éducatives pour soutenir le développement langagier à l'éducation préscolaire
- Chapitre 9. Le langage oral
- Chapitre 10. Les fonctions, les usages et les conventions de l'écrit
- Chapitre 11. Les lettres et le geste graphomoteur
- Chapitre 12. Les habiletés métalinguistiques et le principe alphabétique
- Chapitre 13. La compréhension en lecture
- Chapitre 14. Des pratiques axées sur la littérature jeunesse pour soutenir le développement global de l'enfant
- Partie 3. Les pratiques d'enseignement pour soutenir les compétences à lire et à écrire au 1er cycle du primaire
- Chapitre 15. L'orthographe
- Chapitre 16. La fluidité en lecture
- Chapitre 17. La gestion de la lecture et la compréhension
- Chapitre 18. La création d'une communauté de lecteurs et de scripteurs
- Chapitre 19. La production de textes variés
- Chapitre 20. L'articulation de l'oral à la lecture et à l'écriture
- Chapitre 21. L'intégration des disciplines et les repères culturels
- Chapitre 22. Des pratiques enseignantes exemplaires intégrant la langue orale, la lecture et l'écriture