Les orthographes approchées : une démarche pour soutenir l'appropriation de l'écrit au préscolaire et au primaire
La démarche des orthographes approchées place l'enfant dans une situation où il est amené à se servir de la langue écrite, l'enseignant est à l'écoute de ses représentations par rapport à la langue écrite, valorise les productions, incite à la réflexivité par rapport à la langue. Mise...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2006.
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| Serie: | Chenelière/Didactique. Langue et communication
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |