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  1. 3901
    Déjouer l’incertitude : usages et pratiques de la cartographie dans les empires espagnol et anglais (XVIe-XVIIe siècles)
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  2. 3902
    Introduction au numéro « Incertitudes cartographiques »
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  3. 3903
    Cartographier la covid-19 : quelles narrations ?
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  4. 3904
    Cartographier les mobilisations : Incertitudes d’échelle, de légitimité et d’utilité
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  5. 3905
    The influence of nominal etymology on the morphology of English denominal verbs
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  6. 3906
    Dimensions syntaxiques, prosodiques et gestuelles des projections de fin de tour dans l’interaction : étude de la stand-up comedy
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  7. 3907
    Nait Belaid, Y. (2025). Apprendre autrement… Pour une politique d’apprentissage tout au long de la vie à l’ère de l’intelligence artificielle : de la vision à l’action. AFAQ.
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  8. 3908
    Bonasio, R., Fondeville, B. et Lefeuvre, G. (2024). L’enseignant face aux désordres en classe. Appropriation de dispositifs à l’école primaire. Presses Universitaires de Rennes.
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  9. 3909
    Éditorial
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  10. 3910
    Des séries marquantes
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  11. 3911
    Aurélie Laborde, Violences numériques et résistances au travail
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  12. 3912
    Aurélia Dumas et Fabienne Martin-Juchat, Les Communications affectives en organisations
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  13. 3913
    Anne Beyaert-Geslin, L’insaisissable vivant. Une sémio-anthropologie de l’art
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  14. 3914
    Enjeux contemporains de la communication de crise
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  15. 3915
    Jean Sénac
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  16. 3916
    Poésie et théâtre
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  17. 3917
    Une genèse avortée
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  18. 3918
    De la scène originaire ou l’obscène à l’origine
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  19. 3919
    « J’ai suivi Rimby sur les quais »
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  20. 3920
    Poésie sur tous les fronts
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