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  1. 181
    14-18 en bande dessinée et en littérature de jeunesse. Temps et enjeux d’une thématique guerrière
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  2. 182
    Ecocritical perspectives on children’s texts and cultures
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  3. 183
    Les enjeux éducatifs du jouet fabriqué par l’enfant dans la Russie des années 1910-1920
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  4. 184
    Instructing Adults, Attracting Children: Toy Displays in Republican China
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  5. 185
    Théories et pratiques du jouet dans la première moitié du xxe siècle
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  6. 186
    Giuseppe Zago, Carla Callegari et Marnie Campagnaro (dir.), La casa. Figure, modelli e visioni nella Letteratura per l'infanzia dal Novecento ad oggi
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  7. 187
    Edwige Chirouter et Nathalie Prince (dir.), Philosophie (avec les enfants) et littérature (de jeunesse) : Lumières de la fiction
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  8. 188
    Bénédicte Milland-Bove et Marie Sorel (dir.), La Littérature de jeunesse par ses textes
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  9. 189
    Nostalgia, novelty and innovation: the illustration of Grimms’ tales in the UK in the twenty-first century
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  10. 190
    Reimagining the Grimms’ Fairy Tales: New and Familiar Perspectives in Austrian Picturebook Illustration
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  11. 191
    Europe illustrates the Grimms' fairy tales
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  12. 192
    Bernard de Bonnard, Journal de l’éducation des princes d’Orléans, décembre 1777-janvier 1782
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  13. 193
    Clothing the Child in Red: A Historical and Comparative Analysis of Italian Visual Retellings of the Grimms’ Little Red Riding Hood
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  14. 194
    Ted van Lieshout’s Daring Approach to Fairytale Illustrations and Texts
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  15. 195
    Multiple Levels of Meaning: Three Current German Picturebook Versions of Fairytales by the Brothers Grimm
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  16. 196
    Introduction: The Legacy of the Grimms’ Tales in Picturebook Versions of the Twenty-First Century
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  17. 197
    Un voyage formateur ? Le rôle de l’imagination et du rêve chez Astrid Lindgren et Michael Ende
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  18. 198
    Giuseppe Zago, Carla Callegari et Marnie Campagnaro (dir.), La casa. Figure, modelli e visioni nella Letteratura per l'infanzia dal Novecento ad oggi
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  19. 199
    La revue Strenæ
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  20. 200
    Numéro blanc
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