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  1. 1141
    Comment favoriser le développement de l’activité d’enseignants en prise avec la question du bien-être animal en élevage ?
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  2. 1142
    Un essai de caractérisation du didactique
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  3. 1143
    Éducation et minimalisme moral
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  4. 1144
    Education et formation
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  5. 1145
    Diversification des parcours des élèves : pratiques enseignantes et organisations scolaires en question
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  6. 1146
    Langage et activités enseignantes : interactions et constructions de savoirs
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  7. 1147
    La culture professionnelle des enseignants : entre savoirs, recherches et pratiques
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  8. 1148
    Savoirs et collaborations entre enseignants et chercheurs en éducation
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  9. 1149
    Des élèves et des savoirs à l’ère numérique : regards croisés
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  10. 1150
    De l’observation des pratiques enseignantes
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  11. 1151
    Activité du débutant, quelle activité pour débuter ?
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  12. 1152
    Pour un renouveau des usages et des définitions des rituels à l’école
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  13. 1153
    Diversité des recherches actuelles en sciences de l’éducation : contribution doctorale
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  14. 1154
    Nouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020
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  15. 1155
    Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d'inégalités ?
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  16. 1156
    L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : pratiques, apprentissages et rapport aux savoirs
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  17. 1157
    Penser la didactique pour la formation professionnelle
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  18. 1158
    PISA, TIMSS : regards croisés et enjeux actuels
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  19. 1159
    L’enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques
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  20. 1160
    Transitions professionnelles et recompositions identitaires dans les métiers de l’enseignement et de l’éducation
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