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  1. 901
    Le récit sur l’enfance, l’impossible déconstruction post-moderne
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  2. 902
    Spécificité de la problématisation scientifique : le travail d’abstraction et de généralisation
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  3. 903
    Des outils pour problématiser sa pratique en SVT
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  4. 904
    La procréation : quelles problématisations du CP au collège ?
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  5. 905
    Classifications biologiques et problématisations
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  6. 906
    Obstacles et problématisation dans les apprentissages interculturels : un exemple d’initiation à la danse Kathak
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  7. 907
    Problématisation et démocratie participative : quelle formation pour les « nouveaux » experts ?
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  8. 908
    Les enjeux de la dynamique interactionnelle entre conseillers et enseignants en formation et/ou débutants
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  9. 909
    Chercher du travail : le cas des enseignants titulaires remplaçants
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  10. 910
    Édito - Être Pragmatique et être Pragmatiste
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  11. 911
    Désir de savoir et altérité : que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ?
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  12. 912
    La pédagogie sociale : inculcation ou problématisation ?L’exemple du développement durable dans l’enseignement agricole français
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  13. 913
    Edito - Recherches en éducation, première !
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  14. 914
    Un déclassement scolaire improbable ?
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  15. 915
    La Mission générale d’insertion de l’éducation nationale : des publics hétérogènes, une mission d’insertion ?
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  16. 916
    Problématisation et débat d’idées : litiges et différends. Le cas de la controverse de Valladolid
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  17. 917
    Musicien ou enseignant ? La recherche d’authenticité à l’épreuve de la formation et de l’expérience
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  18. 918
    Édito
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  19. 919
    Le débat interprétatif et la problématisation du texte
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  20. 920
    Problématiser en fin de second cycle universitaire : analyses de produits et de processus. Un cas limite, le dossier documentaire du CAPES de documentation
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