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      <title>Sébastien Charbonnier (2017). Aimer s’apprend aussi.Méditations spinoziennes.</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Prairat, Eirick</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Prairat, Eirick</dc:creator>
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      <title>Doquet, C. et David, J. (2018).Collecter, interpréter, enseigner autrement l'écriture. Analyse linguistique des écrits d'élèves.</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Prot, Frédérique Marie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Prot, Frédérique Marie</dc:creator>
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      <title>Bernadette Fleury, Michel Fabre (2017). Peut-on enseigner autrement ? Une expérience de formation d’enseignants</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Go, Henri Louis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Go, Henri Louis</dc:creator>
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      <title>La Victime émissaire dans l'hypermodernité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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      <title>La victime émissaire dans l’hypermodernité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Garnier, Alix</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Garnier, Alix</dc:creator>
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      <title>Être victime a-t-il un sens ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Briançon, Muriel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Briançon, Muriel</dc:creator>
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    <item>
      <title>Des traits de la victime émissaire dans les enjeux du monde contemporain</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Fernández, Agustín Moreno</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Fernández, Agustín Moreno</dc:creator>
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      <title>Victimes et structuration autonome du monde</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Roelens, Camille</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Roelens, Camille</dc:creator>
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      <title>L’islamisme radical aux prises avec l’hypermodernité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Bentrar, Djamel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bentrar, Djamel</dc:creator>
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      <title>L’héroïcomanie hypermoderne : le cas Trump</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Fournout, Olivier</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Fournout, Olivier</dc:creator>
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      <title>« Situation sans issue » ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Bazinek, Leonore</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bazinek, Leonore</dc:creator>
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      <title>L’intégration du tiers comme l’humanité : un juste modèle éducatif ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Shi, Wen</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Shi, Wen</dc:creator>
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      <title>Clinique de la victime émissaire en famille.</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Gaillard, Bernard</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gaillard, Bernard</dc:creator>
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      <title>Les EHPAD entre processus victimaire et rédemption</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Patrizio, Gabriele Di</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Patrizio, Gabriele Di</dc:creator>
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      <title>Tableau de synthèse des expertises</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>Le modèle médical : métaphore des mutations symboliques de la relation au sein de l’hyper-modernité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Porchon, David</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Porchon, David</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>ALFRED BINET, EXPÉRIMENTATEUR.ENTRE ARCHIVES DE LA PSYCHOLOGIE ET ÉDUCATION PHYSIQUE</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Nicolas, Serge</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Nicolas, Serge</dc:creator>
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    </item>
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      <title>Les instruments d’Alfred Binet au laboratoire de psychologie physiologique de la Sorbonne</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Nicolas, Serge</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Nicolas, Serge</dc:creator>
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    <item>
      <title>Alfred Binet : Histoire des instruments et psychologie expérimentale</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>La réception de l’expérimentalisme de Binet en Italie</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Cerro, Giovanni</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cerro, Giovanni</dc:creator>
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    <item>
      <title>La recepción española de la medida de la inteligencia en Binet.</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Delgado, Diego</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Delgado, Diego</dc:creator>
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      <title>L’échelle métrique d’Alfred Binet (1857-1911) comme outil de diagnostic de la débilité mentale : contexte historique, médical, politique et social (1876-1911)</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Cavé, Isabelle</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cavé, Isabelle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Quel expérimentalisme pour Alfred Binet ? Les éclairages insoupçonnés d’un manuscrit oublié</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Klein, Alexandre</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Klein, Alexandre</dc:creator>
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      <title>Genèse du parcours d’expérimentateur d’Alfred Binet Dans le sillage de Taine, Charcot et Ribot</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Sonn, Loig Le</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Sonn, Loig Le</dc:creator>
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      <title>De la méthode expérimentale à la controverse de la méthode</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Meziani, Martial</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Meziani, Martial</dc:creator>
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      <title>Binet et la prestidigitation : comprendre les outils psychologiques des magiciens avec les outils méthodologiques du 19ème siècle</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Thomas, Cyril</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Thomas, Cyril</dc:creator>
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      <title>Document sans titre</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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    <item>
      <title>« La mesure de l’intelligence chez les écoliers » :l’influence d’Alfred Binet sur la psychologie scolaire de Marcel Foucault</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Wagnon, Sylvain</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Wagnon, Sylvain</dc:creator>
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    <item>
      <title>Educations aux sexualités</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>EDITORIAL</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Descarpentries, Jacqueline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Descarpentries, Jacqueline</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Pour une approche Queer de l’enseignement historique dans l’éducation aux genres, sexualités et dans l’éducation à la santé</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Jablonski-Sideris, Georges</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jablonski-Sideris, Georges</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>El dispositivo de sexualidad y feminización en la educación de la «mujer»</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Seoane-Cegarra, José Benito</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Seoane-Cegarra, José Benito</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>La emergencia del « cura pederasta» y la batalla por la escuela en la España finisecular</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Vázquez-García, Francisco</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Vázquez-García, Francisco</dc:creator>
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    <item>
      <title>Education, Environment and Sexuality in the Anarchist Movement in Spain</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Cleminson, Richard</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cleminson, Richard</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Penser l’éducation sexuelle à partir des droits sexuels</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rechercheseducations_6758</link>
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      <author>Charmillot, Maryvonne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Charmillot, Maryvonne</dc:creator>
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    <item>
      <title>El «pavoroso problema»</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Molina-Artaloytia, Francisco</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Molina-Artaloytia, Francisco</dc:creator>
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    <item>
      <title>La regulación de la prostitución y la desviación sexual en la Casa de Corrección de Barcelona (1836-1853)</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Delgado-Pastor, Diego</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Delgado-Pastor, Diego</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Mettre le SIDA en bulles, sortir les malades des cases</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Roelens, Camille</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Roelens, Camille</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Tableau de synthèse des expertises</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rechercheseducations_6868</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    </item>
    <item>
      <title>EDITORIAL</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Emmanuelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Emmanuelle</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Gestes d’ajustement aux élèves : acuité perceptive et écoute sensible dans la classe</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Maitre de Pembroke, Emmanuelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Maitre de Pembroke, Emmanuelle</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Corps et gestes professionnels de l’enseignant en contexte sensible</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Jorro, Anne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jorro, Anne</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Présence de l’enseignant en classe </title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Jourdan, Isabelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jourdan, Isabelle</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Vers une lecture compréhensive de l’activité motrice d’apprentis danseurs</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Ganière, Caroline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Ganière, Caroline</dc:creator>
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    <item>
      <title>Sémiologie du corps de l’enseignant dans la classe d’éducation physique : éléments pour une analyse.</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Bordes, Pascal</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bordes, Pascal</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Créativité et empathie dans les apprentissages performatifs :vivre et encorporer ses langues</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Eschenauer, Sandrine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Eschenauer, Sandrine</dc:creator>
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    <item>
      <title>Une approche énactive de l’enseignement-apprentissage des langues : le corps au centre de la formation des futurs enseignants</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
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      <author>Soulaine, Stéphane</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Soulaine, Stéphane</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Corps, gestes, paroles dans la situation d'enseignement</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rechercheseducations_5338</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>Prise de conscience du corps perçu et percevant des professeurs des écoles débutants</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rechercheseducations_5907</link>
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      <author>Boutrais, Magali</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Boutrais, Magali</dc:creator>
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      <title>L’attention au bien-être de l’élève par le CPE accompagnant</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 08:13:15 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rechercheseducations_4557</link>
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      <author>Mikaïloff, Nathalie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Mikaïloff, Nathalie</dc:creator>
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