検索結果 361 - 380 結果 / 733 検索語 '"URI:https://journals.openedition.org/rechercheseducations"', 処理時間: 0.13秒 結果の絞り込み
  1. 361
    Créer les conditions du bien-être au travail des professeurs d’EPS en fin de carrière : un enjeu important pour pouvoir durer dans le métier
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  2. 362
    Aller bien pour mieux apprendre, un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire au service du bien-être
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  3. 363
    Stress de l’évaluation scolaire : un nouveau regard sur un problème ancien
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  4. 364
    Processus socio cognitifs à l’œuvre dans la production du bien-être au collège
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  5. 365
    Le bien-être de l’enseignant en creux de sa souffrance ?
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  6. 366
    Tableau de synthèse des expertises
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  7. 367
    Tableau de synthèse des expertises
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  8. 368
    Le dispositif Plus de maîtres que de classes : bien-être et collectif à l’école
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  9. 369
    Acteurs et action. Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie.
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  10. 370
    Qu’est-ce que problématiser?
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  11. 371
    Eduquer avec tact.
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  12. 372
    Le Québec par ses enfants. Une sociologie historique (1850-1950).
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  13. 373
    Citoyenneté de non citoyens
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  14. 374
    La vie scolaire. Une étude philosophique
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  15. 375
    Impact d’un changement de gouvernance sur la profession de direction d’établissement d’enseignement œuvrant en milieu scolaire québécois et de direction dirigeant des écoles franco-ontariennes
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  16. 376
    Le Front national et l’école de la République
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  17. 377
    Former les professeurs des écoles à la réception des œuvres chorégraphiques contemporaines : analyse épistémique et obstacles à l’expérience
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  18. 378
    L’entrée dans le métier d’enseignant : analyse des conceptualisations en actes de professeurs stagiaires
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  19. 379
    L’observation des conduites motrices des élèves chez les enseignants stagiaires en EPS : influence de la spécialisation dans l’APSA enseignée sur la structuration du champ d’attention et la dynamique attentionnelle
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  20. 380
    Diversité des points de vue autour des pratiques éducatives auprès des jeunes en situation judiciaire : Lecture pragmatique et modélisation
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