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  1. 981
    Une expérience pédagogique musicale en Grande Section Maternelle et Cours Préparatoire
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    La mère, la directrice, la pédagogue et la lectrice : de l’utilisation du sexe comme variable pédagogique chez Pauline Kergomard
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    Les nouveaux outils de la tricherie scolaire au lycée
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    La fonction de l’esthétique dans l’éducation : la théorie et l’action de Victor Cousin
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    Hubert Vincent, Le peuple enfant et l’école
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    Christian Laval, Francis Vergne, Pierre Clément & Guy Dreux, La nouvelle école capitaliste
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    Édito - Les démarches d’investigation : utopie, mythe ou réalité ?
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    Quels critères pour quelles démarches d’investigation ? Articuler esprit créatif et esprit de contrôle
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    D’une auto-prescription à une mise en œuvre d’investigation. Étude de cas en SVT au collège
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  10. 990
    Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?
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    Démarche d’investigation et problématisation en mathématiques et en SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d’une union
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    Les déterminants de la construction et de la mise en œuvre de démarches d’investigation chez deux enseignants de physique-chimie au collège
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    Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en œuvre de séquences d’investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l’action
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    Nouveau métier : enseignant dans le second degré. Récits de changements professionnels
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  15. 995
    Ni bon, ni mauvais. L’élève entre-deux en lecture écriture à l’école primaire
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    Apprendre par corps l’empathie à l’école : tout un programme ?
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  17. 997
    Nouvelle professionnalité des enseignants d’éducation physique et sportive en lycée professionnel. Bonne distance, séquençage et extériorisation des règles du travail scolaire
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  18. 998
    Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d’une formation d’enseignants de primaire en contexte français et colombien
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  19. 999
    L’évaluation au cours de séances d’investigation en mathématiques
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  20. 1000
    Démarche d’investigation et explication au collège
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