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      <title>Véronique Castellotti (2017) Pour une didactique de l’appropriation. Diversité, compréhension, relation. Éditions Didier, Collection Langues et didactique, Paris</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Macaire, Dominique</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Macaire, Dominique</dc:creator>
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      <title>Tardieu, C. &amp; Eells, E. (dir., 2018), Livre Blanc de la formation en études anglophones. Commission Formations de la Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur, Paris.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>PRIVAS-BRÉAUTÉ, Virginie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>PRIVAS-BRÉAUTÉ, Virginie</dc:creator>
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      <title>Notions en questions - Les littératies</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
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      <title>Littératies multimodales et perspectives critiques</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Dagenais, Diane</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Dagenais, Diane</dc:creator>
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      <title>Littératie et multimodalité ici &amp; là-bas…</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Marquilló-Larruy, Martine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Marquilló-Larruy, Martine</dc:creator>
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      <title>De la littératie aux littératies : conceptions et frontières</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Chiss, Jean-Louis</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Chiss, Jean-Louis</dc:creator>
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      <title>« Chaque objet raconte une histoire »Les pratiques de littératie chez des Inuit en milieu urbain</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Patrick, Donna</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Patrick, Donna</dc:creator>
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      <title>Les littératies : une Notion en Questions en didactique des langues (NeQ)</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Molinié, Muriel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Molinié, Muriel</dc:creator>
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      <title>Littératies numériques : quels enjeux pour la didactique de l’écriture-lecture ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Penloup, Marie-Claude</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Penloup, Marie-Claude</dc:creator>
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      <title>Littératie numérique</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Gerbault, Jeannine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Gerbault, Jeannine</dc:creator>
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      <title>Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp.</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Delorme, Vera</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Delorme, Vera</dc:creator>
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      <title>Enseigner les langues-cultures dans une optique de genre</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Cognigni, Edith</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Cognigni, Edith</dc:creator>
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      <title>Quelles médiations en didactique des langues et des cultures?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
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      <title>Penser la médiation dans une perspective diversitaire</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Huver, Emmanuelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Huver, Emmanuelle</dc:creator>
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      <title>Retour sur un parcours autour de la médiation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Coste, Daniel</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Coste, Daniel</dc:creator>
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    <item>
      <title>Migrations et médiations des langues et des hommes : quel rôle pour la didactique des langues ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Le Pichon–Vorstman, Emmanuelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Le Pichon–Vorstman, Emmanuelle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Enjeux de la double médiation du plurilinguisme dans le milieu académique multilingue. Internationalisation ou diversité dans l’enseignement supérieur ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Yanaprasart, Patchareerat</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Yanaprasart, Patchareerat</dc:creator>
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      <title>De l’obsolescence dans la médiation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Dagues, Véronique</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Dagues, Véronique</dc:creator>
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      <title>Médiation linguistique et dynamique interculturelle de l’enseignement-apprentissage du français au primaire en milieu rural ivoirien</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Techti, Bénédicte Larissa Hervée</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Techti, Bénédicte Larissa Hervée</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’enseignant comme médiateur interculturel en classe de français langue étrangère en Arabie Saoudite</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Helaiss, Ahmad</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Helaiss, Ahmad</dc:creator>
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    <item>
      <title>Médiation et didactique des langues : quelles conceptualisations pour quelles interventions ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Robin, Jésabel</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Robin, Jésabel</dc:creator>
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    <item>
      <title>Analyse d’« Ateliers jeunes praticiens » de FLS/FLE : un observatoire de la diversité des pratiques et des besoins en formation qui interroge le concept de médiation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Audras, Isabelle</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Audras, Isabelle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Parler ou ne rien dire : La prise de parole en classe d’anglais Lansad</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Crosnier, Elisabeth</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Crosnier, Elisabeth</dc:creator>
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      <title>Vers une grammaire scientifique et didactique en classe de fle : L’exemple de la préposition en français</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Sofiane, Assiakh</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Sofiane, Assiakh</dc:creator>
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      <title>Quelles médiations en didactique des langues et des cultures ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <author>Huver, Emmanuelle</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Huver, Emmanuelle</dc:creator>
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      <title>Quelles médiations en didactique des langues et des cultures?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
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      <title>Quelles médiations en didactique des langues et des cultures ?</title>
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      <author>Lorilleux, Joanna</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Lorilleux, Joanna</dc:creator>
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      <title>Questionner la médiation ludoéducative au sein d’un espace ludoéduquant</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3279</link>
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      <author>Schmoll, Laurence</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Schmoll, Laurence</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3365</link>
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      <author>Borgé, Nathalie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Borgé, Nathalie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Imbriquer les langues et les pratiques pédagogiques</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3415</link>
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      <author>Uribe, Laura</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Uribe, Laura</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Matérialité de la médiation du sens en classe de langue pour enfants</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3480</link>
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      <author>Leclère, Malory</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Leclère, Malory</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Médiation, discursivité et compétence pragmatique</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3524</link>
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      <author>Rakotonoelina, Florimond</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Rakotonoelina, Florimond</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les tâches de médiation dans les manuels de Français Langue Étrangère pour le secondaire en Allemagne</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3589</link>
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      <author>Melo-Pfeifer, Sílvia</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Melo-Pfeifer, Sílvia</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Les manuels de FLE comme médiation en contexte chinois</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3619</link>
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      <author>Qiu, Shuming</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Qiu, Shuming</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Pratiques transfictionnelles en classe de langue à l’école primaire</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3644</link>
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      <author>Burgain, Marie-France</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Burgain, Marie-France</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Faire du conflit historique un sujet didactique à visée altéritaire en classe de français langue étrangère</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3677</link>
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      <author>Papasaika, Hara</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Papasaika, Hara</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Médiations linguistique et culturelle dans le cadre formatif universitaire</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3703</link>
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      <author>Courtaud, Léa</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Courtaud, Léa</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Les langues et cultures d’origine vues par les enseignants au Portugal</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3727</link>
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      <author>Faneca, Rosa Maria</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Faneca, Rosa Maria</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Quelle(s) langue(s) médiatrice(s) choisir en classe de langue étrangère ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3764</link>
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      <author>Lujić, Rea</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Lujić, Rea</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>« Soussana, je ne te comprends pas ! » Une approche compréhensive de la médiation langagière et interculturelle à l’école maternelle</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3017</link>
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      <author>Behra, Séverine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Behra, Séverine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Anne Feunteun (2015) Des enfants et des langues à l’école. Les Éditions Didier, collection Langues &amp; didactique, Paris ; 310 pp. </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3807</link>
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      <author>Behra, Séverine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Behra, Séverine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Le projet européen Romtels (Roma translanguaging enquiry learning spaces)</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3321</link>
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      <author>Auger, Nathalie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Auger, Nathalie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_3028</link>
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      <author>Brudermann, Cédric</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Brudermann, Cédric</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Recherches en didactique des langues. Actes du colloque de Lyon</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_4738</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>Actes de la journée Métice</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_5235</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    <item>
      <title>Didactique des langues et recherche expérimentale</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_4966</link>
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      <author>Grosbois, Muriel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Grosbois, Muriel</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>L’expérimentation et la démarche scientifique</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_5007</link>
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      <author>Tricot, André</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Tricot, André</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>L’action en classe de langues et les activités de recherche en didactique des langues et des cultures</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_5097</link>
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      <author>Véronique, Georges Daniel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Véronique, Georges Daniel</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Didactique des langues et recherche-action</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_5071</link>
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      <author>Montagne-Macaire, Dominique</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Montagne-Macaire, Dominique</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’apprentissage collaboratif médiatisé par Internet : conditions de mise en œuvre chez de jeunes apprenants d’anglais</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 12:29:17 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdlc_5041</link>
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      <author>Catroux, Michèle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Catroux, Michèle</dc:creator>
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