Résultat(s) 261 - 280 résultats de 428 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/questionsvives"', Temps de recherche: 0,02s Affiner les résultats
  1. 261
    L’entreprise virtuelle, un projet de classe innovant pour rapprocher enseignants et élèves : une ressource au service de l’accrochage scolaire des élèves en difficulté
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  2. 262
    Prendre en compte les élèves à risque de décrochage scolaire au sein du cours disciplinaire : une prise de risque pour les enseignants
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  3. 263
    Du décrochage provisoire au raccrochage scolaire : l’importance de la reconnaissance
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  4. 264
    Risque de décrochage après une rupture de contrat d’apprentissage : l’exemple d’un CFA en Alsace
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  5. 265
    La dynamique du décrochage local des élèves en classe structurée par un faisceau de préoccupations « travail – jeu »
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  6. 266
    L’activité des enseignants face au décrochage scolaire : Quelles difficultés et quelles mises en œuvre professionnelles ?
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  7. 267
    L’enseignant face à la difficulté de la classe : Capacité à agir et décrochage enseignant.
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  8. 268
    L’analyse des pratiques et l’approche de « l’argumentation pratique » : un dispositif de formation et de transformation
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  9. 269
    Évaluation et changement
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  10. 270
    L’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives
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    Changement d’évaluation. Évaluation du changement
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  12. 272
    Apprendre lors de la VAE
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  13. 273
    Construction théorique d’un modèle d’évaluation de dispositif de formation pour accompagner la décision politique
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  14. 274
    Les devoirs à la maison comme outil de partenariat éducatif : points de vue des élèves et de leurs parents
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  15. 275
    Formation initiale des enseignants de langues : évaluation formative à visée certificative et/ou évaluation formative socialement partagée ?
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    Évaluation et changement
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  17. 277
    Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ?
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  18. 278
    Enseigner l’EPS en milieu difficile : vers une confrontation en actes de différents niveaux de contexte dans le cadre d’une approche socio-didactique
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  19. 279
    L’implémentation des nouveaux programmes par compétences en EPS au Bénin : une analyse des contenus enseignés
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  20. 280
    Curriculum en Education Physique et Sportive et évaluation certificative au baccalauréat
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