Résultat(s) 241 - 260 résultats de 428 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/questionsvives"', Temps de recherche: 0,03s Affiner les résultats
  1. 241
    Les TIC(E) dans une démarche de soins-études. Enquête auprès d’équipes pédagogiques et d’élèves hospitalisés
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    Enseignement et apprentissage des mathématiques au CP : continuité de l’expérience des élèves et systèmes de représentation, un exemple.
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    Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en éducation physique
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    Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue
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    Stages et transition professionnelle dans l’enseignement supérieur. Une approche psychosociale du cursus vétérinaire
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    Transitions identitaires chez les entrants en études de médecine
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    Accompagner des enseignants de l’enseignement professionnel dans un changement de posture entre héritage du métier et transmission en enseignement
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    La méta-analyse, espace transitionnel de trans-formation en formation de formateurs
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    Accompagner la mastérisation de la formation des enseignants en France : un dispositif de régulation pour les formateurs des IUFM
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    La visée réflexive des dispositifs d’accompagnement à l’entrée dans le métier des enseignants du premier degré : étude diachronique par les missions des maîtres formateurs
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  11. 251
    Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle ?
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    Écriture de cas entre stagiaires, étudiants de pédagogie et leurs tuteurs, professeurs en exercice : un dispositif pour la professionnalisation enseignante
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  13. 253
    Accompagner un changement de fonction à partir d’un dispositif réflexif : l’analyse de pratiques comme lieu d’émergence d’un « genre professionnel » ?
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    Appropriation réflexive des modalités d’usage du tableau noir par des enseignant(e)s en formation initiale
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    Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue
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    L’activité des enseignants face au décrochage scolaire : Quelles difficultés et quelles mises en œuvre professionnelles ?
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    Le collectif de travail au centre des dispositifs de prévention du décrochage des élèves en éducation physique et sportive
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    La diversité des approches comme levier pour favoriser l’accrochage. Étude d’un dispositif pour élèves en rupture
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    Intervenir pour aider les enseignants dans la prise en charge des élèves décrocheurs
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  20. 260
    Façonner une identité enseignante pour ne pas décrocher professionnellement et soutenir la réussite des élèves
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