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  1. 241
    Homeland / Hatufim : intertextualité sérielle et transfert culturel
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  2. 242
    De l’étatisation à la propagande : la mise en place du système du cinéma communiste chinois (1938-1952)
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  3. 243
    John Huston’s Wise Blood (1980) : On Southern prophets and con men
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  4. 244
    Le rôle pionnier des catholiques dans l’enseignement du cinéma en France
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  5. 245
    L’enseignement du cinéma dans le Précis d’initiation au cinéma (Agel H. et G., 1956)
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  6. 246
    Cursus de cinéma : le rêve d’une époque ?
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    Élargir le cadre
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  8. 248
    « Éducation à l’image » et « Medienkompetenz » Quelques différences dans l’enseignement du cinéma à l’école, en France et en Allemagne
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  9. 249
    Introduction – Les enjeux des études cinématographiques et audiovisuelles : Théories, méthodes, idéologies, finalités
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  10. 250
    Enseignement du cinéma et des médias en Corée du Sud
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    MOOC et Études Culturelles : que la créativité soit avec vous !
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  12. 252
    Teaching documentary: Between academia and the media industry
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  13. 253
    La fonction de la salle dans les entreprises de promotion de médiation au cinéma : mise en perspective des enjeux du numérique au regard de l’éducation au cinéma
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  14. 254
    Enseigner le cinéma et l’audiovisuel : Les leçons de l’enseignement technique
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  15. 255
    L’animation à l’université française, un enseignement en quête d’identification
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  16. 256
    1969 vs 2014 : 45 ans d’enseignement du cinéma et de l’audiovisuel sur trois générations
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    « ImpersoNations » : cinéma national, imaginaires historiques et nouveau cinéma européen
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  18. 258
    Quoi de neuf sur les stars ?
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  19. 259
    Le ciel n'attend pas : dialogues avec l'invisible et voix angéliques dans A Prairie Home Companion de Robert Altman
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  20. 260
    Ontology of Gender in Computer Games
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