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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Brière-Guenoun, Fabienne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Brière-Guenoun, Fabienne</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>L’apport de la notion de configuration du jeu pour analyser les rapports d’opposition</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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      <title>Débat d’idées, langage, interactions discursives et apprentissage des sports collectifs</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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      <title>Des éléments de conclusion</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gal-Petitfaux, Nathalie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gal-Petitfaux, Nathalie</dc:creator>
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      <title>L’agir enseignant à l’interface du sociologique et du didactique</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>Déterminants institutionnels et action des enseignants : regard sur l’enseignement de l’éducation physique à l’école primaire genevoise</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Cordoba, Adrián</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cordoba, Adrián</dc:creator>
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      <title>Etudier l’activité didactique de l’enseignant d’EPS. Parcours de chercheurs</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Brau-Antony, Stéphane</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Brau-Antony, Stéphane</dc:creator>
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      <title>Comprendre l’activité réflexive des stagiaires en éducation physique à travers leur rapport de stage : entre « théories subjectives » et « répertoire de savoirs professionnels »</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Carlier, Ghislain</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Carlier, Ghislain</dc:creator>
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      <title>Perceptions d’élèves du secondaire concernant leurs inducteurs émotionnels en EPS</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Petiot, Oriane</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Petiot, Oriane</dc:creator>
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      <title>Le catch en EPS : une pratique physique originale adaptée aux élèves ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Loyer, Frédéric</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Loyer, Frédéric</dc:creator>
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    <item>
      <title>Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste à l’analyse des dynamiques interactives élèves-élèves et enseignant-élèves dans un enseignement par situations complexes en EPS</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Escalié, Guillaume</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Escalié, Guillaume</dc:creator>
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    <item>
      <title>Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Jourand, Clément</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jourand, Clément</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Kermarrec, Gilles</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Kermarrec, Gilles</dc:creator>
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      <title>L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Visioli, Jérôme</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Visioli, Jérôme</dc:creator>
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    <item>
      <title>Préambule</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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    <item>
      <title>Introduction. Quels choix curriculaires pour enseigner les sports collectifs en EPS ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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      <title>Le mouvement, la dynamique du jeu et l’espace-temps</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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    <item>
      <title>Enseigner, observer et évaluer l’efficacité collective des élèves en football</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Dietsch, Guillaume</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Dietsch, Guillaume</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Enseigner les arts du cirque au collège : une dévolution artistique</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Coasne, Joëlle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Coasne, Joëlle</dc:creator>
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      <title>Dynamique de l’improvisation dans l’activité d’un enseignant en cours d’EPS : quelles relations avec les émotions et la spécialisation dans l’APSA enseignée ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Visioli, Jérôme</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Visioli, Jérôme</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Corrélation entre orientation tactique du jeu et quantité d’activité physique en badminton</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Dieu, Olivier</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Dieu, Olivier</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les dimensions personnelles de gestion du risque d’étudiants en écoles supérieures de cirque : une étude exploratoire</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Lafollie, Delphine</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lafollie, Delphine</dc:creator>
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    <item>
      <title>Analyse des phénomènes transpositifs dans l’enseignement du badminton à partir d’un programme épistémologique centré sur les curricula potentiels</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Roure, Cédric</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Roure, Cédric</dc:creator>
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      <title>Approche technologique et forme de pratique scolaire du football en milieu difficile : le modèle du « futsal »</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1606</link>
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      <author>Dietsch, Guillaume</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Dietsch, Guillaume</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Effet du débat d’idées sur l’apprentissage du hand-ball chez les débutantes : cas des jeunes tunisiennes</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1642</link>
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      <author>Zerai, Zeineb</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Zerai, Zeineb</dc:creator>
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    <item>
      <title>L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et « occupations » : un point de vue développemental</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Saujat, Frédéric</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Saujat, Frédéric</dc:creator>
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    <item>
      <title>Au football, la règle du hors-jeu a-t-elle encore un sens ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2097</link>
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      <author>Marle, Patrick</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Marle, Patrick</dc:creator>
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      <title>Compréhension des modes de fonctionnement d’enseignant-e-s dans l’enseignement de l’EPS à l’école primaire et perspectives pour la formation. L’exemple de la gymnastique rythmique (GR) à l’école primaire</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2136</link>
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      <author>Pontais, Claire</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Pontais, Claire</dc:creator>
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    <item>
      <title>Repenser l’accompagnement des enseignants novices pour accroitre leur satisfaction professionnelle</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2184</link>
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      <author>Jérôme, Amathieu</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Jérôme, Amathieu</dc:creator>
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      <title>La contribution de l’éducation physique au développement de la démarche réflexive des élèves : quelles techniques didactiques mises en œuvre par les enseignants lors d’un cycle de volley-ball ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2269</link>
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      <author>Poussin, Bernard</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poussin, Bernard</dc:creator>
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      <title>Introduction d’approches socioconstructivistes dans le cours d’éducation physique. Avis des acteurs sur l’utilisation de fiches d’observation et du débat d’idées</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2222</link>
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      <author>Cloes, Marc</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Cloes, Marc</dc:creator>
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    <item>
      <title>Modèles, analyse qualitative et configurations prototypiques dans les sports collectifs</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2354</link>
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      <author>Gréhaigne, Jean-Francis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Gréhaigne, Jean-Francis</dc:creator>
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      <title>Les ressources exploitées par les élèves pour agir dans un format pédagogique en atelier : Une étude empirique lors de leçons de musculation en Education Physique et Sportive</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2374</link>
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      <author>Adé, David</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Adé, David</dc:creator>
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    <item>
      <title>Le feedback vidéo en EPS : une double stratégie de progrès et de motivations. Le cas de l’Appui Tendu Renversé en classe de 6ème</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2409</link>
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      <author>Potdevin, François</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Potdevin, François</dc:creator>
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    <item>
      <title>Activité technique en contexte sportif : point de vue en technologie des pratiques physiques sportives et artistiques</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2485</link>
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      <author>Bouthier, Daniel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bouthier, Daniel</dc:creator>
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    <item>
      <title>« L'activité » des élèves en risque de décrochage scolaire en EPS : la dynamique des interactions en classe</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2492</link>
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      <author>Méard, Jacques</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Méard, Jacques</dc:creator>
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    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1029</link>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1356</link>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1509</link>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1690</link>
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      <author>Lenzen, Benoît</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lenzen, Benoît</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1820</link>
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      <author>Lenzen, Benoît</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lenzen, Benoît</dc:creator>
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    <item>
      <title>Potentialité de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique (TACD) pour l’analyse des situations d'intervention en APS</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2466</link>
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      <author>Amade-Escot, Chantal</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Amade-Escot, Chantal</dc:creator>
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      <title>Cours d’action et données quantitatives : l’analyse de l’activité collective</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2473</link>
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      <author>Bourbousson, Jerôme</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bourbousson, Jerôme</dc:creator>
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      <title>Analyse didactique clinique des savoirs enseignés par un entraineur en basket-ball</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
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      <author>Chonaki, Romain</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Chonaki, Romain</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’influence des déterminants personnels dans les choix didactiques des enseignants d’EPS</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_1848</link>
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      <author>Loizon, Denis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Loizon, Denis</dc:creator>
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    <item>
      <title>La Motivation en Situation. Une Revue de Questions en Education Physique</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2304</link>
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      <author>Pasco, Denis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Pasco, Denis</dc:creator>
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      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 20:45:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ejrieps_2592</link>
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      <author>Poggi, Marie-Paule</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poggi, Marie-Paule</dc:creator>
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