Le renforcement des programmes du premier degré : des tensions entre finalités ambitieuses et curriculum à enseigner

per Rouquet, Francis
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

Les classiques de la didactique (suite 4/4)

per Chevallard, Yves
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

Éditorial

Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

Quelle figure du sujet connaissant en didactique des mathématiques ?

per Brun, Jean
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

L’esprit critique conçu comme une vertu épistémique

per Olive, Julien
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

A Developmental History of Change Laboratories in Schools

per Hopwood, Nick
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

L’affaire Andrée Chédid. Approche socio-didactique d’une dénonciation publique

per Claude, Marie-Sylvie, Rayou, Patrick
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

Pour la didactique, longtemps après

per Chevallard, Yves
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2025)

Une relecture du cas de Gaël

per Prot, Frédérique Marie, Go, Henri Louis
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Varia

Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Varia

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Changements dans les pratiques d’enseignement et ancrochage des élèves : une analyse des leviers menée au sein d’un LéA enseignement agricole

per Gardiès, Cécile, Fauré, Laurent
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Le tutorat par les pairs en contexte universitaire : quels effets en termes de milieu et contrat didactique ?

per Hajji, Azzedine, Baillet, Dorothée, Libotte, David, Barrier, Thomas
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Varia

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Varia

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Mettre au travail les élèves en classe relais

per Mayeko, Teddy
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Articuler des données hétérogènes pour analyser l’activité de puéricultrices en réanimation néonatale : exploration d’un tableau à trois volets comme outil méthodologique dans le P...

per Baraër-Mottaz, Anne-Marie, Secheppet, Mélanie
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Étude de l’usage des doigts en mathématiques chez des élèves présentant un trouble du développement intellectuel

per Bonneton-Botté, Nathalie, Ollivier, Fanny, Hili, Hélène, Saliot, Nadège, Bonnet, Benoit, Quelaudren, Nolwenn, Vlieghe, Delphine, Payre, Hugo, Germain, Anne Laure, Boivin, Adrian, Jarry, Sonia
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Conscience disciplinaire et didactique de la géographie : une approche par le sujet didactique

per Glaudel, Anne, Thémines, Jean-François
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)

Malentendus spécifiques et malentendus transverses dans la géographie scolaire

per Naudet, Cédric
Publicat a: URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique (2024)