Résultat(s) 181 - 200 résultats de 604 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/educationdidactique"', tempo de consulta: 0.07s Limitar resultados
  1. 181
    Analyse des techniques d’étude personnelles hors classe en mathématiques au collège
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  2. 182
    Une ingénierie coopérative pour partager des connaissances
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  3. 183
    Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification
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  4. 184
    Precarity, the health and wellbeing of children and young people, and pedagogies of affect in physical education-as-health promotion
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  5. 185
    Développement professionnel et co-construction de savoirs de métier d’étudiants stagiaires dans l’activité conjointe avec le formateur-chercheur : analyses didactique et clinique de l’activité d’auto-confrontation croisée
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  6. 186
    Les dimensions complexes et anthropologiques de la transmission chez les Compagnons du Devoir
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  7. 187
    Varia
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  8. 188
    La transmission au cœur des principes éducatifs chez les Compagnons du Devoir : une réflexion didactique à partir du témoignage d’un compagnon maréchal-ferrant
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  9. 189
    Éditorial
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  10. 190
    Antidualisms in maker literacies research: process, materialities, mappings
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  11. 191
    Comment promouvoir la réflexion épistémologique dans la formation des enseignants de mathématiques ? Une approche mixte didactique et philosophique
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  12. 192
    L’assertivité comme trace dans l’analyse de la dimension épistémique du discours des enseignants en formation
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  13. 193
    La réception d’une proposition d’objet géographique enseigné chez des professeurs des écoles : l’exemple de la géographie de l’éducation
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  14. 194
    À propos de La transmission des savoirs
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  15. 195
    La transmission chez les Compagnons du Devoir 2020
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  16. 196
    L’activité numérico-algébrique à la transition entre l’arithmétique et l’algèbre
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  17. 197
    L’exercice de la pensée avec le journal des apprentissages, en faveur de la secondarisation des élèves
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  18. 198
    Une situation adidactique pour les apprentissages pianistiques
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  19. 199
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  20. 200
    Quelles références pour enseigner la transition agroécologique ? Étude de discours de chercheurs sur leurs pratiques scientifiques
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