Résultat(s) 1 061 - 1 080 résultats de 1 208 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/edso"', Temps de recherche: 0,03s Affiner les résultats
  1. 1061
    Mesures, développement : le statut de la créativité en question
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  2. 1062
    Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves
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  3. 1063
    Rôle des compétences sociales et sens de leur interactivité dans la formation : quelles implications pour la recherche et les pratiques pédagogiques ?
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  4. 1064
    Usages et mésusages des compétences transversales : cas des pratiques d’éducation familiale
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  5. 1065
    Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail
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  6. 1066
    Le bénévolat, une porte d’entrée privilégiée pour mobiliser les jeunes dans des activités d’apprentissage propices au développement de compétences transversales
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  7. 1067
    Acquisition et évaluation des compétences des enfants instruits hors institution scolaire
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  8. 1068
    Chassez les stéréotypes, ils reviennent au galop ! Choix atypiques de formation professionnelle et différenciation des groupes de sexe
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  9. 1069
    Prairat, E. (dir) (2014). À l’école de Foucault. Nancy : Presses Universitaires de Lorraine, 154 p.
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  10. 1070
    Eric Dubreucq (2015). Les révolutions de l’éducation en France. Paris : L’Harmattan, 258 p.
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  11. 1071
    Devenir styliste. Des trajectoires genrées dans les écoles de mode
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  12. 1072
    Au-delà de la vocation artistique : un recrutement sexuellement différencié des candidat-e-s à une carrière de plasticien-ne ?
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  13. 1073
    Le rôle du passeur ludique et des objets connecteurs dans la participation de l’enfant en situation de handicap à un jeu
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  14. 1074
    Les formations supérieures françaises délocalisées à l’étranger : Expériences migratoires d’étudiants français au Vietnam
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  15. 1075
    L’éthique du care dans le champ éducatif ou le nouveau paradigme de la bienveillance
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  16. 1076
    Enjeux et limites de la professionnalisation d’un groupe « minoritaire » : les éducatrices de jeunes enfants (EJE)
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  17. 1077
    Orientation et formation au prisme du genre : Présentation du dossier
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  18. 1078
    Bart, D., Daunay, B. (2016). Les blagues à PISA, le discours sur l’école d’une institution internationale. Vulaines sur Seine : éditions du Croquant. 131 pages.
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  19. 1079
    Aspirations professionnelles de jeunes bacheliers au Cameroun : l’influence de la pratique de l’orientation scolaire revisitée
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  20. 1080
    Théories féministes de l’éducation : où est le care ?
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