Parole d’excluEs : croisement des savoirs, des pouvoirs et des pratiques au sein de l’Incubateur universitaire Parole d’excluEs

par Fontan, Jean-Marc, Heck, Isabel
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

La collaboration entre chercheuse et praticiens dans un groupe de codéveloppement professionnel

par Caron, Josianne, Portelance, Liliane
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Conditions relationnelles en contexte de recherche partenariale collaborative

par Lafranchise, Nathalie, Kurtzman, Lyne, Vanier, Claire, Paquet, Maxime, Cadec, Kelly, Lacharité, Berthe
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Caballero Cala, V. (2017). Educación para la Salud en entornos multiculturales : diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención (Éducation à la santé en contextes m...

par Torterat, Frédéric
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Veyrunes, Ph. (2017). La classe : hier, aujourd’hui et demain ? Toulouse : Presses Universitaires du Midi, collection « Questions d’éducation ».

par Étienne, Richard
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Barrère, A. (2017). Au cœur des malaises enseignants. Paris : Armand Colin.

par Douniès, Thomas
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne 

par Balcou-Debussche, Maryvette, Tupin, Frédéric
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Le don/contre-don à l’épreuve d’un dispositif tutoral : des conséquences dans le domaine de la pédagogie universitaire ?

par Baudrit, Alain
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Pour une production de connaissances scientifiques mobilisables dans la pratique de terrain : quels types de dynamiques relationnelles entre chercheurs et praticiens ?

par Turlais, Amélie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Collaboration entre chercheurs et praticiens dans le cadre du projet Saines habitudes de vie – éducation physique et à la santé

par Borges, Cecília, Bengoechea, Enrique García, Gray, Shirley, Bush, Paula, Guay, Suzanne, Lefebvre, Alain, Baker, Katherine, Farr, Sandy, Mélinge, Thierry, Amos, Margaret, Sophie-Aubin, Anne, Mercier, Joli-Anne
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements

par Murillo, Audrey, Blanc, Julie, Veyrac, Hélène, Sahuc, Philippe
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Introduction

par Niewiadomski, Christophe, Portelance, Liliane, Perez-Roux, Thérèse
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Laïcité et morale à l'école - Varia

Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Collaborations chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ? - Varia

Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Éducation thérapeutique du patient. Activité, expérience, soin et éducation — Varia

Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Quelle architecture pour l'école de demain ? - Varia

Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2017)

Pratiques de l’écrit et temporalités dans le travail domestique de jeunes mères

par Mercier, Jean-Pierre
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2016)

Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care

par Eyland, Isabelle, Jean, Alain
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2016)

« Ethnographies » au service du développement de compétences scientifiques dans l’éducation préscolaire et l’enseignement de premier cycle dans la région des Açores

par Egounleti, Ludivine
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2016)

Évaluation des pratiques psychoéducatives et résilience : influences des ressources psychosociales et du climat social scolaire

par Talavera, Christiam, Molina, Guylaine, Mallet, Jeanne
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2016)