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  1. 841
    La fabrique des grands maîtres : apprendre à l’université ou en grande école
    অনুযায়ী Marty, Olivier
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  2. 842
    L’autorité éducative : bienveillance envers l’autre, vigilance envers soi
    অনুযায়ী Roelens, Camille
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  3. 843
    Chauvigné, C. (2017). L'éducation citoyenne au lycée. Pratiques d'acteurs (1881-2010). Paris : L'Harmattan, Coll. Pédagogie : crises, mémoire, repères.
    অনুযায়ী Houssaye, Jean
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  4. 844
    Penser l’éducation au temps de l’anthropocène : conditions de possibilités d’une culture de l’engagement
    অনুযায়ী Lange, Jean-Marc, Kebaïli, Sonia
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  5. 845
    Rapport aux savoirs d’élèves du secondaire en lien avec l’environnement et le développement durable en France et au Québec : rapports épistémique et contextualisé au monde
    অনুযায়ী Kalali, Faouzia, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  6. 846
    Quelles balises curriculaires en éducation à la prospective territoriale durable ? Valeurs d’émancipation et finalités d’implications politiques des jeunes dans les études de cas en géographie
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  7. 847
    Le développement du pouvoir agir, l’agentivité et le sentiment d’efficacité personnelle des jeunes face aux problématiques sociales et environnementales : apports conceptuels pour un agir ensemble
    অনুযায়ী Morin, Émilie, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  8. 848
    Le régime technoculturel : une écologie culturelle entre incertitudes et responsabilités
    অনুযায়ী Octobre, Sylvie
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  9. 849
    Identité de lieu et agency écocitoyenne de jeunes de la fin du secondaire à l’égard des enjeux sociaux et écologiques associés au fleuve Saint-Laurent au Québec : quels rapports au paysage ?
    অনুযায়ী Jeziorski, Agnieszka, Therriault, Geneviève
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  10. 850
    Éducation populaire et féminisme. Récits d’un combat (trop) ordinaire. Analyses et stratégie pour l’égalité. 11 femmes de l’association « La Grenaille », Éditions la grenaille, Sans lieu, 2016
    অনুযায়ী Mozziconacci, Vanina
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  11. 851
    Éditorial - Environnements culturels et naturels : Apprendre pour agir ensemble
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  12. 852
    Environnements naturel et matériel : vers une culture de l’éducation scientifique
    অনুযায়ী Kalali, Faouzia
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  13. 853
    Justice environnementale et développement des capabilités des jeunes du secondaire en contexte d’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD)
    অনুযায়ী Angoué, Christophe Ndong
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  14. 854
    Editorial
    অনুযায়ী Moscoso, Javier Nuñez, Murillo, Audrey, Jean, Alain
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  15. 855
    Difficulté de l’enseignant : à qui appartient-elle ? de quoi parle-t-on ?
    অনুযায়ী Cadiou, Sandra
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  16. 856
    Contraindre sans contraindre : du « client idéal » de l’école maternelle aux difficultés professionnelles enseignantes
    অনুযায়ী Montmasson-Michel, Fabienne
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  17. 857
    Difficultés des enseignants lors de l’enseignement de questions socialement vives : quelle conceptualisation pour mieux les comprendre ?
    অনুযায়ী Lipp, Amélie
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  18. 858
    Tensions identitaires d’enseignants d’éducation socio-culturelle au sein d’une transition sociétale et agroécologique
    অনুযায়ী Bon, Séverine, Panissal, Nathalie
    প্রকাশিত: URI:https://journals.openedition.org/edso (2019)
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  19. 859
    Enseignants d’EPS dans un lycée d’élite : le défi de la « lisibilité »
    অনুযায়ী Pochon, Sarah
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  20. 860
    Le travail en équipe en école primaire : une autonomie sous contrainte
    অনুযায়ী Roaux, Cécile
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