Enjeux individuels et institutionnels au cœur d’un dispositif innovant : le doctorat par la validation des acquis de l’expérience dans le champ de l’architecture

par Lafont, Pascal, Pariat, Marcel, Bacha, Zohra
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Accompagner par la recherche le changement des pratiques enseignantes au service de la continuité des apprentissages au cycle 3

par Escalié, Guillaume, Legrain, Pascal
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Mise en place d’un dispositif de formation hybride : une innovation c'est un changement qui a réussi ?

par Tali, Fatiha
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Les processus de socialisation chez les enfants de l’école primaire au prisme d’un réaménagement de l’espace de jeu par les adultes

par Levrard
, Sophie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

« Changement » et « innovation » : Essai d’intégration théorique au cœur d’un programme de recherche mené en anthropologie culturaliste

par Amathieu, Jérome, Chaliès, Sébastien
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Actualités du genre dans le travail social. Première étape d’une recherche doctorale

par Mikanga, Emmanuelle
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Éditorial - Innovation - Changement : enjeux et méthodes pour la recherche en éducation

par Broussal, Dominique, Chaliès, Sébastien, Leblanc, Serge
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Tremblay, M., Guerdan, V., Boukala, M., Cobbaut, J.-P. (2019, dir.). La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées : une nouvelle éthique de la cito...

par Clavier, Évelyne
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Changement et innovation en éducation : deux notions en résonance

par Cros, Françoise, Broussal, Dominique
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Perceptions des étudiants en ergothérapie et en travail social quant au développement de leurs compétences interculturelles durant la formation initiale

par Tétreault, Sylvie, Brisset, Camille, Bétrisey, Carine, Gulfi, Alida, Leanza, Yvan, Kühne, Nicolas
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

L’éducation intégrale de la jeunesse française : la mainmise catholique sur un concept éducatif (1898-1939)

par Groeninger, Fabien
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Exploiter les corpus vidéo à des fins de recherche : innovations méthodologiques et effets sur les pratiques en sciences de l’éducation

par Leblanc, Serge, Gaudin, Cyrille
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Bucheton, D. (2020). Les gestes professionnels dans la classe – Éthique et pratiques pour les temps qui viennent. Paris : ESF sciences humaines, collection PÉDAGOGIES [références]....

par Étienne, Richard
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

La prise en compte du cheminement spirituel du jeune selon une perspective d’éducation relative à l’environnement : la problématique québécoise

par Boelen, Virginie
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser

par Briançon, Muriel, Pasquier, Florent, Hagège, Hélène
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation

par Briançon, Muriel, Pasquier, Florent, Lamarre, Jean-Marc, Hagège, Hélène
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

La dimension internationale de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation : normes académiques, spécificités et paradoxes

par Albero, Brigitte, Barthes, Angela
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

La spiritualité à l’école laïque : donner forme au sentiment de l’infini 

par Lamarre, Jean-Marc
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Individualisme, religion, spiritualité avec Marcel Gauchet :Quels enjeux et quels possibles pour l’éducation ?

par Roelens, Camille
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)

Contribution de la philosophie de Nicolas Grimaldi à la réflexion éducative

par Daumet, Yoann
Dans: URI:https://journals.openedition.org/edso (2020)