Résultat(s) 681 - 700 résultats de 1 188 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/edso"', Temps de recherche: 0,02s Affiner les résultats
  1. 681
    Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes
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    Alin, C. (2021). L’autisme et le sport, enjeux et bénéfices : le pari de la confiance. Éditions Mardaga (253 pages).
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  3. 683
    Articuler les niveaux d’activité par les temporalités et les significations
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  4. 684
    Les réseaux sociaux numériques comme milieu pour le développement professionnel ?
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  5. 685
    Madiot, P. (2021). L’urgence, c’est de vivre. Éditions de l’Atelier.
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  6. 686
    Hadji, C. (2021). Les défis d'une évaluation à visage humain. Dépasser les limites de la société de la performance. ESF sciences humaines, collection Pédagogies [références].
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  7. 687
    Accompagner la professionnalisation des artistes équestres : analyse du processus depuis un comité de pilotage
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  8. 688
    Présentation
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    Des pratiques professionnelles au fil de l’écriture
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  10. 690
    L’écrit réflexif en formation initiale : entre prise de risque, construction de soi et assise professionnelle
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  11. 691
    De quelques pratiques universitaires de littéracie. Discours croisés d’étudiants et d’enseignants sur l’écriture en sciences de l’éducation
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    Apprendre à écrire en vue de contextes professionnels : recherche anglophone Nord Américaine à partir de perspectives socio-culturelles
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    Témoignage. Écrire, trouver-créer, penser. Un moment de respiration trans-formatrice
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  14. 694
    L’apprentissage par cœur, au-delà de la polémique
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  15. 695
    Samia ou les apprentissages aux prises avec le désir d’altérité. Une étude de cas
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  16. 696
    Les effets des normes de sexe chez les enseignant-e-s de l’école primaire
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    Pratiques de formateurs de mathématiques pour questionner la formation des enseignants dans le premier degré
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  18. 698
    La discussion à visée philosophique (D.V.P.) et son ancrage habermassien : d’une pratique innovante à une nouvelle posture
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  19. 699
    Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur
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  20. 700
    Les sciences de l’éducation en France, où en est l’avenir ?
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