Résultat(s) 601 - 620 résultats de 1 208 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/edso"', Temps de recherche: 0,02s Affiner les résultats
  1. 601
    Affects et dimensions collectives dans l’activité d’ajustement lors d’épisodes d’improvisation
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    Des registres pour enseigner
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  3. 603
    Appréhender la flexibilité des gestes professionnels en situation d’enseignement
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  4. 604
    Les types de microconcertations et les gestes professionnels d’ajustement en contexte de co-enseignement intensif au Québec
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  5. 605
    Les prises d'informations et prises de décision en classe des professeurs d’école débutants : geste d’ajustement et enjeu pour la formation
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  6. 606
    Penser l’imprévisibilité dans les dispositifs des formations ouvertes et à distance
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  7. 607
    Flexibilité des gestes didactiques de métier en situation d’enseignement de l’éducation physique et sportive
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  8. 608
    Pratiques constitutives et connaissances contributives pour une compétence politique environnementale
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  9. 609
    Didactiques et sciences de l’éducation
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  10. 610
    Sciences de l’éducation et formation des maîtres : entre engagement et distanciation
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  11. 611
    Entre sciences de l’éducation et monde du travail, une coopération à poursuivre pour une meilleure intégration école-entreprise
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  12. 612
    Un nouveau périmètre pour les sciences de l’éducation
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  13. 613
    À propos de la psychologie sociale en sciences de l’éducation
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  14. 614
    Inclusion et intégration vers une équité sociopédagogique
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  15. 615
    Les professions de l’Éducation nationale : analyse sociohistorique et problématique de genre
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  16. 616
    Présentation
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  17. 617
    Regards sur le colloque CERFEE 2009 « Enjeux scientifiques et politiques des sciences de l’éducation : quelle implication des acteurs ? »
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  18. 618
    L’implication des acteurs dans l’analyse des pratiques
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  19. 619
    Le capital humain revisité : de la prise en compte des compétences émotionnelles à la définition d’un capital émotionnel
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  20. 620
    Modélisation d’un processus de professionnalisation : l’implication professionnelle
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