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  1. 421
    Une illustration de dynamisme et de diversité
    অনুযায়ী Gabriel, Philippe, Béché, Emmanuel
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  2. 422
    Viaud, M.-L. (2023). Changer l’école – Une nouvelle école est possible, reconnectée à l’enfant et aux défis du monde. Édition Nathan Sejer.
    অনুযায়ী Connac, Sylvain
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  3. 423
    Les rôles parentaux sont-ils solubles dans la démocratie ?
    অনুযায়ী Neyrand, Gérard
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  4. 424
    Autorité du maître ou autorité de l’institution dans un dispositif de classe unique urbaine
    অনুযায়ী Étienne, Richard
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  5. 425
    L’autorité chez Alain : contraindre pour mieux libérer
    অনুযায়ী Richard, Caroline
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  6. 426
    Les pédagogies nouvelles ont-elles sapé l’autorité traditionnelle ?
    অনুযায়ী Galichet, François
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  7. 427
    « L’autorité démocratique » : une provocation conceptuelle ?
    অনুযায়ী Tozzi, Michel
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  8. 428
    Les figures de l’Autorité dans quelques publicités télévisées
    অনুযায়ী Fumat, Yveline
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  9. 429
    Présentation
    অনুযায়ী Fumat, Yveline
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  10. 430
    Conviction et perplexités. De la libération des enfants à la fin de l’autorité selon Alain Renaut
    অনুযায়ী Monjo, Roger
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  11. 431
    L’âge : opérations de qualification et principe d’ordre
    অনুযায়ী Garnier, Pascale
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  12. 432
    La considération due aux enfants
    অনুযায়ী Fumat, Yveline
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  13. 433
    De l’Enfant-Roi à l’Enfant-Tyran
    অনুযায়ী Fumat, Yveline
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  14. 434
    Les impasses de la négociation
    অনুযায়ী Roussel, Louis
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  15. 435
    Dire non pour ouvrir à la vie
    অনুযায়ী Barret de Charentenay, Pascale
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  16. 436
    L'éducation à la santé et la formation personnelle du futur enseignant
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  17. 437
    Liu, T. (2022). Former des innovateurs radicaux. Pour une pédagogie de l’émancipation. L’Harmattan, Logiques sociales.
    অনুযায়ী Marty, Olivier
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  18. 438
    Sanchez, E. (2023). Enseigner et former avec le jeu - Développer l’autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes. ESF Sciences humaines.
    অনুযায়ী Connac, Sylvain
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  19. 439
    Perrot, C., Casanova, R. et Pesce, S. (dir) (2022). Apprentis d’Auteuil face au décrochage scolaire. Chronique d’une institution pédagogue. Champ social.
    অনুযায়ী Rivière, Joachim Benet
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  20. 440
    Dubois, A., Geffard, P. et Schlemminger, G. (2023). Une pédagogie pour le XXIe siècle. Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur. Champ social.
    অনুযায়ী Lateurtre, Jérôme
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