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  1. 121
    « Comme beaucoup de chercheurs, la recherche n’était pas quelque chose que j’avais envisagé dès le début de mes études. Ma première intention était d’être institutrice »
    بواسطة Sacré, Margault
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  2. 122
    La pandémie de Covid-19 : un fait social total « numérique » en éducation ?
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  3. 123
    Subir ou s’adapter ? Les étudiants et enseignants stagiaires à l’épreuve du changement et de l’incertitude
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  4. 124
    Les évaluations scolaires à domicile en période de Covid-19 : le point positif ?
    بواسطة Mercier, Cendrine, Zanna, Omar, Florin, Agnès
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  5. 125
    Impact de la pandémie sur la santé mentale des enfants et des adolescents à La Réunion
    بواسطة Hoarau, Jacqueline, Lauret, Martine
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  6. 126
    Vers une reconfiguration des relations entre les familles et l’institution scolaire ?
    بواسطة Association École et famille
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  7. 127
    Le Covid-19, accélérateur d’une stratégie territoriale à La Réunion
    بواسطة Piombo, Christophe
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  8. 128
    Une exception bien ordinaire ? L’inclusion scolaire en situation de continuité pédagogique : le travail des coordonnateurs de dispositifs ULIS et UPE2A
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  9. 129
    Les visées inclusives de l’école mises à mal par la crise Covid ?
    بواسطة Durler, Héloïse, Conus, Xavier
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  10. 130
    Enseigner à distance, un révélateur du rapport des enseignants au métier
    بواسطة Crinon, Jacques, Ferone, Georges
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  11. 131
    La crise sanitaire : un accélérateur de l’évolution récente du métier enseignant ?
    بواسطة Pirone, Filippo
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  12. 132
    Covid et direction d’école : nouvelle crise, vieux blocages ?
    بواسطة Roaux, Cécile
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  13. 133
    Janvier-février 2022, une entrée dans le métier en forme de baptême du feu pour des enseignants stagiaires du Var
    بواسطة Faller, Christine
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  14. 134
    « La question des droits culturels qui nous guide aujourd’hui, après soixante ans de culture descendante »
    بواسطة Andrieu, Claire, Guyon, Régis
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  15. 135
    Une politique municipale périscolaire : quelle place aux enjeux d’éducation populaire ?
    بواسطة Souvignet, Sidonie, Blanchard, Hélène
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  16. 136
    « La rencontre avec une classe devrait être un endroit de recherche et d’échange, pas une prestation calibrée et précadrée »
    بواسطة Thibaut, Carole, Picard, Patrick, Guyon, Régis
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  17. 137
    « On n’émancipe pas les personnes, on tente de créer les conditions par lesquelles elles peuvent elles-mêmes s’émanciper et devenir actrices de leur environnement »
    بواسطة Bénichou, Géraldine, Guyon, Régis
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  18. 138
    L’éducation populaire : un monde de « l’engagement »
    بواسطة Brusadelli, Nicolas
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  19. 139
    Vivre des démarches d’éducation populaire en milieu rural : se construire et faire société
    بواسطة Bouchetal, Thierry, Pesle, Manon
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  20. 140
    L’animation sous emprise scolaire ?
    بواسطة Kechichian, Simon
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