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  1. 281
    Paola Ruozzi, De l’ablatif absolu latin aux prépositions impropres, sous le signe de la continuité fonctionnelle : quels aboutissements en français ?
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  2. 282
    Antonia Navarro Rincón, L’enseignement des langues aux sourds. Étude de programmes en Espagne et en France (XVIIe-XXe siècles), Thèse de doctorat réalisée sous la direction de María Eugenia Fernández Fraile et de Javier Suso López, soutenue le 12 décembre 2011 au Département de Didactique de la Langue et de la Littérature de l’Université de Grenade (publiée en 2012, 655 pages. ISBN 978-84-695-1021-6, D.L. GR 1166-2012).
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  3. 283
    Pierre Singaravelou, Professer l’empire. Les « sciences coloniales » en France sous la IIIe République, Paris : Publications de la Sorbonne, 2011, 409 p. ISBN 978-2-85944-678-9
    מאת Vigner, Gérard
    הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/dhfles (2016)
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  4. 284
    5°. Benoît Grévin, Le parchemin des cieux. Le Seuil, 2012, 407 p. ISBN 978-2-02-087894-4
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  5. 285
    4°. Lev Jakubinskij, une linguistique de la parole (URSS, années 1920-1930), textes édités et présentés par Irina Ivanova, traductions d’Irina Ivanova et Patrick Sériot, 329 pages, Lambert-Lucas, 2012, 329 p. ISBN 978-2359350388
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  6. 286
    3°. Patrick Sériot, Structure et totalité. Les origines intellectuelles du structuralisme en Europe centrale et orientale. Lambert-Lucas, 2012, 340 p. (1e édition, PUF, 1999). ISBN 978-2359350449
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  7. 287
    2°. Emile Benveniste, Dernières leçons, 1968 et 1969, éditées par Jean-Claude Coquet et Irène Fenoglio. Gallimard, Seuil et Hautes Études, 2012, 210 p. ISBN 978-2-02-107197-9 
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  8. 288
    1°. Dante Alighieri, De l’éloquence en vulgaire, traduction et commentaires sous la direction d’Irène Rosier-Catach. Fayard, 2011, 400 p. ISBN978-2-213-63798-3
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  9. 289
    Javier Villoria Prieto (éd.) Historia de las ideas lingüísticas. Gramáticas, diccionarios y lenguas. Frankfurt am Main et al. : Peter Lang, 2011, 281 p. ISBN 978-3-631-61295-8
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  10. 290
    Images de la culture française dans la presse périodique néerlandaise du XIXe siècle : Madame Bovary en Hollande
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  11. 291
    Monsieur Alexandre : vers un partage du patrimoine mondial
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  12. 292
    La formation de la jeunesse serbe en France 1916-1920 :aspects de l’acquisition et de l’apprentissage du français
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  13. 293
    Edme-François Jomard (1777-1862) et la mission égyptienne dans la première moitié du XIXe siècle
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  14. 294
    La francophonisation des juifs de Salonique dans le dernier quart du XIXe siècle
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  15. 295
    Les conséquences de la Première Guerre Mondiale sur la politique culturelle et linguistique de la France au Japon (1917-1927)
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  16. 296
    L’éducation du Prince : un exemple de méthode de langue française dans la Perse de la fin du XIXe siècle
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  17. 297
    L’instruction en français du Chinois Kan Gao sous la Restauration à Paris
    מאת Puren, Laurent
    הוצא לאור ב: URI:https://journals.openedition.org/dhfles (2016)
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  18. 298
    La valeur épistémologique des langues étrangères dans les Lettres de l’ambassade turque de Milady Montague : le cas du français
    מאת Raus, Rachele
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  19. 299
    Les écoles de la Compagnie Française des Mines du Laurium en Grèce, à la fin du XIXe siècle.
    מאת Vihou, Marina
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  20. 300
    Le rôle des images dans les ouvrages pour l’enseignement du français aux Pays-Bas (1800-1950) : statuts, fonctions et enjeux didactiques
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