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  1. 121
    Traduction et corpus, corpus et recherche
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  2. 122
    L’enseignement de la traduction et la traduction dans l’enseignement
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  3. 123
    LEA/LANSAD : Convergences/Divergences – Synthèse des travaux
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    Growing in Maturity : From First Draft to Final Version, a French doctoral Student’s Research Writing
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  5. 125
    Zoltàn Dörnyei, Research Methods in Applied Linguistics
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    Jennifer Jenkins, English as a Lingua Franca: Attitude and Identity
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    Evelyne Muller & Barbara Schmidt, Traduction anglaise : maîtriser l’outil Internet
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  8. 128
    Tonya Trappe & Graham Tullis, Intelligent Business Upper Intermediate Student’s Book. Christine Jonson & Irene Barral, Intelligent Business Upper Intermediate Skills Book
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  9. 129
    FASP et culture d’entreprise : les représentations fictionnelles, passerelles entre la réalité et les perceptions des apprenants ?
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  10. 130
    Presse et langue de spécialité
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    Éditorial
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  12. 132
    Specialised journalism & discoursal mediation: the sum of all its parts
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  13. 133
    La presse anglo-saxonne et la prédominance des faits : un constat toujours d’actualité ?
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  14. 134
    Presse et anglais de spécialité : quelques éléments de caractérisation de la presse professionnelle
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  15. 135
    L’anglais de spécialité dans la presse : l’exemple du lexique des énergies renouvelables
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  16. 136
    Une séance de feuilletage
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  17. 137
    Séance d’observation des journaux britanniques
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  18. 138
    Comment aider les étudiants à lire la presse scientifique en anglais
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  19. 139
    Une approche de la compréhension écrite
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  20. 140
    Une utilisation du quiz pour la pratique de l’expression
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