Derek Utley, Intercultural Resource Pack 5. Intercultural Communication Resources for Language Teachers

par Narcy-Combes, Marie-Françoise
Dans: URI:https://journals.openedition.org/cahiersapliut (2023)

Les autres langues...

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Éditorial

par Hardy, Mireille
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Avant-propos

par Provo, Antoine
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La langue des signes française (LSF) : une langue iconique et spatiale méconnue

par Millet, Agnès
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Une agrégée d’anglais au pays de Tintin et le Temple du Soleil

par Azam-Pradeilles, Anne
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Interpreting metaphors in the EFL classroom

par Littlemore, Jeannette
Dans: URI:https://journals.openedition.org/cahiersapliut (2023)

Rôle du lexique courant dans la structure de la démonstration mathématique

par Mangiante, Jean-Marc
Dans: URI:https://journals.openedition.org/cahiersapliut (2023)

Les logiciels d’apprentissage des langues peuvent-ils ignorer le TAL ?

par Antoniadis, Georges
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L’enseignement des langues dans le département TC2 à l’IUT de Sceaux (Université Paris XI)

par Gasc, Hélène, Hernandez del Pino, Pedro
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Introduction de cours de LV2 facultative dans les départements GEII et GIM

par Ciamporciero, Jean-Marie, Dugreez, Anne-Marie, Hardy, Mireille, Libine, Laurence, Proriol, François, Reichmuth, Peter
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L'enseignement d'une deuxième langue étrangère autre que l'anglais à l'IUT de Nice Sophia Antipolis

par Hervé, Annie
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Scott Thornbury, Natural Grammar Keywords of English and How They Work

par Narcy-Combes, Jean-Paul
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Norman F. Davies (ed.), System, 32/1

par Narcy-Combes, Jean-Paul
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Un regard sur mon enseignement à l’IUT

par Ciamporciero, Jean-Marie
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L’enseignement du néerlandais à l’IUT de Saint-Omer-Dunkerque

par Charlemagne, Patrice
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À la recherche de situations communicatives authentiques : l’apprentissage des langues par les tâches

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Éditorial

par Hardy, Mireille
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De l’approche par les tâches à la perspective co-actionnelle

par Puren, Christian
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Le concept de tâche soumis au crible de nouvelles questions

par Narcy-Combes, Jean-Paul, Walski, Jennifer
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