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      <title>Un cours de spécialité à distance ou comment combler le vide</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Rouziès, Gérard</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Rouziès, Gérard</dc:creator>
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    <item>
      <title>Le secteur des langues pour spécialistes d’autres disciplines dans les universités françaises : résultats d’une enquête nationale menée par la SAES</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Brudermann, Cédric</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Brudermann, Cédric</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Quelques implications pédagogiques de l’apprentissage de l’arabe comme langue pluriglossique et langue de spécialité dans un enseignement militaire de type Lansad</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Baize-Varin, Marie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Baize-Varin, Marie</dc:creator>
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    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Terrier, Linda</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Terrier, Linda</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Introduction</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Terrier, Linda</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Terrier, Linda</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Didier Carnet et Jean-Pierre Charpy, L’anglais des spécialités médicales</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Maniez, François</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Maniez, François</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Who are the Specialists? Teaching and Learning Specialised Language in French Educational Contexts</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Whyte, Shona</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Whyte, Shona</dc:creator>
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    <item>
      <title>La langue de spécialité en dispute. Quel objet de connaissance pour le secteur Lansad ?</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Wozniak, Séverine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Wozniak, Séverine</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les enjeux de l’enseignement de l’anglais médical : visée académique, visée professionnelle et besoins du terrain</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Carnet, Anaïs</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Carnet, Anaïs</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’autonomie comme facteur déterminant dans la réussite d’un enseignement Lansad en sciences historiques</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Toffoli, Denyze</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Toffoli, Denyze</dc:creator>
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    <item>
      <title>Myriam Deman et Magali Julian, Guide de l’anglais des contrats d’affaires. Lecture, traduction, rédaction</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Taylor, Simon</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Taylor, Simon</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’innovation est le ton qui fait la chanson : une approche musico-prosodique en secteur Lansad</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Frost, Dan</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Frost, Dan</dc:creator>
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      <title>Langue de spécialité et contenu disciplinaire dans les cours d'anglais en faculté de droit : quelques réflexions sur nos pratiques</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Clément, Guillaume</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Clément, Guillaume</dc:creator>
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    <item>
      <title>Protocole de description des langues de spécialité</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Yeught, Michel Van der</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Yeught, Michel Van der</dc:creator>
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    <item>
      <title>L’apprentissage par problèmes : une méthode active d’enseignement des langues étrangères pour spécialistes d’autres disciplines</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Tano, Marcelo</author>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Tano, Marcelo</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Le CLES, un instrument complexe générateur de qualité ?</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Gaw, Stéphanie Mac</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Gaw, Stéphanie Mac</dc:creator>
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    <item>
      <title>Introduction</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Candas, Peggy</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Candas, Peggy</dc:creator>
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    <item>
      <title>Management de la qualité dans l’enseignement du français langue professionnelle : le cas d’une formation des infirmiers en milieu hospitalier.</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Vemulapadu, Ajey Balaji</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Vemulapadu, Ajey Balaji</dc:creator>
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    <item>
      <title>Un exemple de démarche qualité dans l’enseignement-apprentissage des langues : le Label international de l’université Lille 1</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Schafier, Janine</author>
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      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Schafier, Janine</dc:creator>
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    <item>
      <title>La gouvernance des universités par la qualité</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Vinokur, Annie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Vinokur, Annie</dc:creator>
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    <item>
      <title>La qualité : itinéraire d’un concept entre usage et théorie dans un dispositif de formation ouverte en langue étrangère </title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Ismail, Nancy</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Ismail, Nancy</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Ateliers de conversation et démarche qualité au CRL : vers la construction d’une culture commune</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
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      <author>Delorme, Vera</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Delorme, Vera</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Spécialiser la compétence B2 en anglais dans le cadre d’une démarche qualité : Une proposition pour le secteur Lansad</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5593</link>
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      <author>Millot, Philippe</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Millot, Philippe</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5296</link>
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      <author>Terrier, Linda</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Terrier, Linda</dc:creator>
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    <item>
      <title>Introduction</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5298</link>
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      <author>Magnat, Émilie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Magnat, Émilie</dc:creator>
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    <item>
      <title>Stratégies de communication en interaction en cours de français langue seconde à vocation universitaire : étude de cas</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5300</link>
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      <author>Barysevich, Alena</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Barysevich, Alena</dc:creator>
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      <title>Comprendre les enjeux des stratégies d’apprentissage pour devenir enseignant de FLE</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5315</link>
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      <author>Olmo, Claire Del</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Olmo, Claire Del</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Une autre organisation du travail à l'Université en langue étrangère : entre conflits de représentations et développement de l'autonomie</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5364</link>
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      <author>Medioni, Maria-Alice</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Medioni, Maria-Alice</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Perception de l’utilité du journal de bord comme outil de conscientisation des transferts stratégiques et linguistiques entre le cours d’encadrement linguistique et le cours de discipline dans un programme universitaire de type EMILE</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5358</link>
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      <author>Knoerr, Hélène</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Knoerr, Hélène</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Enseignement de langue et formation professionnalisante au sein d’un master LEA</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5381</link>
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      <author>Rault, Didier</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Rault, Didier</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Méthodologies de recherche et d’intervention en didactique des langues : l’apport de l’ergonomie de langue française</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5384</link>
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      <author>Duthoit, Eugénie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Duthoit, Eugénie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Quelles stratégies de communication et d’apprentissage pour favoriser l’intégration linguistique des adultes migrants ?</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5336</link>
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      <author>Pradeau, Coraline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Pradeau, Coraline</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Le transfert L1/L2 : entre représentations et pratiques de classe</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5352</link>
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      <author>Akmoun, Houda</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Akmoun, Houda</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Evaluer par la voix et/ou le geste. Un style d’enseignement lié à l’expérience pratique ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6019</link>
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      <author>Moustapha-Sabeur, Malak</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Moustapha-Sabeur, Malak</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Silence numérique et injonction de discours : vers un discours socio-affectif-cognitif intégratif en pratique d’une langue étrangère</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6299</link>
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      <author>Rémon, Joséphine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Rémon, Joséphine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Mettre du corps à l’ouvrage : travailler sur la mise en scène du corps du jeune enseignant en formation universitaire</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6079</link>
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      <author>Tellier, Marion</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Tellier, Marion</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Le langage non-verbal au service de l’apprentissage de l’anglais juridique </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6162</link>
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      <author>Chapon, Sandrine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Chapon, Sandrine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Essai de théorisation de la pratique théâtrale en français langue étrangère : créativité artistique et apprentissage</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6213</link>
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      <author>Parisse, Lydie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Parisse, Lydie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Research Environments For Pedagogical Tools: Teaching and Learning with Authentic Oral English</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6243</link>
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      <author>Przewozny-Desriaux, Anne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Przewozny-Desriaux, Anne</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>The “Silent Experience”: A New Approach to Prosody</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6367</link>
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      <author>Mitchell, Christopher</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Mitchell, Christopher</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Corps – accords : une approche holistique et transdisciplinaire des langues à l’école maternelle</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6345</link>
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      <author>Voise, Anne-Marie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Voise, Anne-Marie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Adapting and Integrating Research Methodology into TESOL Teacher Education: Ethnographic Interviews</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6386</link>
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      <author>Nelson, Katherine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Nelson, Katherine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Voix et corps à l’université : comment réhabiliter l’actio dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère et du français sur objectifs spécifiques</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6409</link>
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      <author>Béguin, Olivier</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Béguin, Olivier</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Introduction</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6530</link>
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      <author>Farigoux, Joelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Farigoux, Joelle</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Freiss, Michel. La prononciation de l’anglais. QCM commentés – Training and keys</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_6451</link>
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      <author>Wlosowicz, Teresa Maria</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Wlosowicz, Teresa Maria</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Mise en place d’un espace d’apprentissage sécurisant</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5912</link>
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      <author>Sournin, Sophie Dufossé</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Sournin, Sophie Dufossé</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Éditorial – De la reliance</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5817</link>
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      <author>Terrier, Linda</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Terrier, Linda</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Introduction – Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5818</link>
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      <author>Rémon, Joséphine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Rémon, Joséphine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5824</link>
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      <author>Puozzo, Isabelle Capron</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Puozzo, Isabelle Capron</dc:creator>
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    </item>
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      <title>Faciliter la prise de parole en classe : supports, activités et gestion de l’espace</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 18:07:46 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:apliut_5829</link>
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      <author>Riquois, Estelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Riquois, Estelle</dc:creator>
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