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      <title>L’enquête réflexive réciproque : un outil de recherche et de développement professionnel ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Boccara, Vincent</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Boccara, Vincent</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Dans la conception des salles de régulation du SAMU, pouvoir communiquer est un enjeu de fiabilité de ses missions</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Bourgeois, Fabrice</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bourgeois, Fabrice</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Évaluer l’utilité dans le contexte des technologies émergentes pour identifier des besoins latents : éléments issus d’une analyse des interactions en situation d’usage</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Loup-Escande, Emilie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Loup-Escande, Emilie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par Marianne Lacomblez</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Lacomblez, Marianne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Lacomblez, Marianne</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par Annie Weill-Fassina</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Weill-Fassina, Annie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Weill-Fassina, Annie</dc:creator>
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    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par Philippe Veyrunes</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Veyrunes, Philippe</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Veyrunes, Philippe</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par François Hubault</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Hubault, François</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Hubault, François</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Introduction au dossier du congrès SELF Toulouse 2017</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Barthe, Béatrice</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Barthe, Béatrice</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Haradji, Yvon</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Haradji, Yvon</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Présent et Futur de l’ergonomie</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    </item>
    <item>
      <title>Intérêt de la Marge de Manœuvre Situationnelle pour le ciblage des situations à risque de Troubles Musculo‑Squelettiques</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Norval, Maxime</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Norval, Maxime</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Comment contribuer au développement des pratiques des représentants du personnel dans les CHSCT : le cas d’une recherche‑intervention à la SNCF</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Poley, Yann</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Poley, Yann</dc:creator>
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    <item>
      <title>Un cadre interprétatif pour enrichir la réflexivité : le cas d’une formation à la médiation civile et commerciale</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Saint‑Dizier de Almeida, Valérie</author>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Saint‑Dizier de Almeida, Valérie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Gérer les temps pour gérer la qualité : l’activité de traitement des dossiers de retraite</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Zara-Meylan, Valérie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Zara-Meylan, Valérie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Formation basée sur la perturbation : preuve de concept par la conception et le test d’un environnement numérique de formation en radiologie médicale</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Schot, Stéphanie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Schot, Stéphanie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Les gestes de différenciation en éducation physique et sportive : le cas d’un enseignant débutant exerçant en milieu difficile</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Mayeko, Teddy</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Mayeko, Teddy</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Diversité des pratiques et rôle de l’ergonome dans l’intervention</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3262</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
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    </item>
    <item>
      <title>Les compétences pour négocier l’organisation du travail : le cas d’un projet industriel d’automatisation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Lecoester, Agathe</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Lecoester, Agathe</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Le rôle du formateur dans l’articulation des compétences acquises sur simulateur et des compétences cibles (« terrain »)</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3333</link>
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      <author>Rogalski, Janine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Rogalski, Janine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Facilitation et simulation clinique : modalités de l’activité de guidage dans la situation simulée chez les formateurs en soins infirmiers</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3366</link>
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      <author>Policard, Florence</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Policard, Florence</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Évaluation des processus : comprendre comment le contexte des entreprises influence le déroulement des premières étapes d’interventions ergonomiques</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3411</link>
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      <author>Albert, Valérie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Albert, Valérie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Intervention, conception et transformations : Comment construire une prévention durable des TMS ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3450</link>
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      <author>Ciccone, Elodie</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Ciccone, Elodie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Intégration de la préparation physique dans l’approche ergonomique : quel dispositif pour quel(s) objectif(s) ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3537</link>
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      <author>Uguen, Céline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Uguen, Céline</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Effets premiers de l’intervention</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Nahon, Sandrine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Nahon, Sandrine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Absentéisme différencié des femmes et des hommes dans un métier mixte : l’exemple des factrices et des facteurs</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3638</link>
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      <author>Vignet, Margaux</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Vignet, Margaux</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3678</link>
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      <author>Haradji, Yvon</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Haradji, Yvon</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Développement de la santé au travail : complémentarité de l’analyse de l’activité et des représentations du risque</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
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      <author>Cottin, Irène</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Cottin, Irène</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Diversité des pratiques et rôle de l’ergonome dans l’intervention</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3661</link>
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      <author>Leduc, Sylvain</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Leduc, Sylvain</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par Jérôme Martin</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4270</link>
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      <author>Martin, Jérôme</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Martin, Jérôme</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Analyse d’ouvrage par Annie Weill‑Fassina</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4286</link>
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      <author>Weill‑Fassina, Annie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Weill‑Fassina, Annie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui”</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3691</link>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
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    </item>
    <item>
      <title>Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui » : regards croisés issus des sciences de l’éducation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3727</link>
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      <author>Perez-Roux, Thérèse</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Perez-Roux, Thérèse</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Éditorial</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4322</link>
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      <author>Haradji, Yvon</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Haradji, Yvon</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l’activité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3741</link>
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      <author>Perez-Roux, Thérèse</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Perez-Roux, Thérèse</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>L’expérience difficile du travail enseignant et les besoins de soutien chez les enseignants débutants au Québec</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3801</link>
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      <author>Mukamurera, Joséphine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Mukamurera, Joséphine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Comprendre le travail de mise en œuvre de la réforme des études en Masso-Kinésithérapie (2015) : le cas d’un institut de formation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3853</link>
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      <author>Maleyrot, Éric</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Maleyrot, Éric</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Comprendre l’activité d’enseignant(e)s utilisant des formes pédagogiques coopératives nouvelles dans le secondaire</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3901</link>
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      <author>Leblanc, Serge</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Leblanc, Serge</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ?</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3941</link>
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      <author>Azéma, Guillaume</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Azéma, Guillaume</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Comprendre l’activité des infirmiers libéraux : légitimation de gestes professionnels liés au care dans une visée formative</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3951</link>
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      <author>Eyland, Isabelle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Eyland, Isabelle</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Conceptualisation de l’accompagnement des maitres de stage et analyse de ses effets chez les stagiaires</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4183</link>
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      <author>Dejaegher, Charlotte</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Dejaegher, Charlotte</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4241</link>
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      <author>Moussay, Sylvie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Moussay, Sylvie</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Les enseignants de la formation professionnelle : leur travail, leur réalité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_3995</link>
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      <author>Holgado, Otilia</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Holgado, Otilia</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4007</link>
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      <author>Bonnemain, Antoine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Bonnemain, Antoine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Accompagner la réflexivité sur l’expérience : une médiation cognitive et socio-affective vers l’apprentissage</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4027</link>
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      <author>Durat, Laurence</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Durat, Laurence</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Développer des savoir-faire perceptifs en Éducation Physique et Sportive : analyse de l’activité d’élèves engagés dans une séquence d’enseignement de step</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4055</link>
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      <author>Paintendre, Aline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Paintendre, Aline</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Proposition méthodologique en ergotoxicologie pour révéler les expositions à des produits chimiques</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_4103</link>
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      <author>Galey, Louis</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Galey, Louis</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Designing for the Power to Act Together in organisations : the case of a business process</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_2917</link>
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      <author>Poret, Céline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Poret, Céline</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Ouvrier-Bonnaz, R., &amp; Weill-Fassina, A. (Eds). (2015). André Ombredane, Jean-Marie Faverge. L’analyse du travail, ruptures et évolutions</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_2902</link>
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      <author>Bonnemain, Antoine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Bonnemain, Antoine</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Étude de l’utilisation d’un environnement numérique de formation : méthode de remise en situation à l’aide de traces numériques de l’activité</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_2838</link>
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      <author>Flandin, Simon</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Flandin, Simon</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Les affects et leur destin dans l’intervention</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 22:07:04 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:activites_2895</link>
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      <author>Bonnefond, Jean-Yves</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Bonnefond, Jean-Yves</dc:creator>
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