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    <title>Résultats de "Learning processes"</title>
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      <title>Digital Education: Shaping Sustainable Lifelong Learning for All in the Era of AI</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <title>Sachunterricht in der Informationsgesellschaft</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <title>Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
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      <title>KI – Körper – Didaktik. Leibliche Dimensionen sprachlichen und literarischen Lernens mit KI</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
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      <title>Interspezies Lernen</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
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      <title>Inquiry as a Bridge in Teaching and Teacher Education</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Baraldsnes, Dziuginta</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <dc:creator>Baraldsnes, Dziuginta</dc:creator>
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      <title>Trends on Educational Gamification: Challenges and Learning Opportunities</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
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    <item>
      <title>Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Knüsel Schäfer, Daniela</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Knüsel Schäfer, Daniela</dc:creator>
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      <title>Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Haas, Elisabeth</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Haas, Elisabeth</dc:creator>
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      <title>Sustainable Agricultural Development Economics and Policy</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2023</dc:date>
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      <title>Which Proximity in Design Education?</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
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      <title>Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
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    <item>
      <title>The Power of Peer Learning</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:date>2023</dc:date>
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      <title>Auf die Lernbegleitung kommt es an!</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:date>2021</dc:date>
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      <title>Grensesprenging</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Saur, Ellen</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <dc:creator>Saur, Ellen</dc:creator>
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      <title>Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
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    <item>
      <title>Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
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    <item>
      <title>I dati INVALSI per indagare e migliorare l'insegnamento della matematica</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
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    <item>
      <title>Veiledningspraksis, kollektive læringsprosesser og veilederutdanning</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Rigmor Moxnes, Anna</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <dc:creator>Rigmor Moxnes, Anna</dc:creator>
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    <item>
      <title>Knowledge Manageation and Big Data: Implications for Sustainability, Policy Making and Competitiveness</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Lytras, Miltiadis</author>
      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Lytras, Miltiadis</dc:creator>
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    <item>
      <title>Innovative strategies for Higher Education in Spain</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Livre numérique</dc:format>
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    <item>
      <title>Quel espace de choix des métiers ? Les inégalités d'accès aux savoirs techniques en Guinée Maritime</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Droy, Isabelle</author>
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      <dc:date>2007</dc:date>
      <dc:creator>Droy, Isabelle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Développer des compétences ou comment s'engager dans l'agir professionnel</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Mohib, Najoua</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:creator>Mohib, Najoua</dc:creator>
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    <item>
      <title>‪Verdir les emplois ou reverdir les enjeux d’organisation ?‪</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Ughetto, Pascal</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Ughetto, Pascal</dc:creator>
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    <item>
      <title>‪L’usage des business games dans le cursus doctoral : « esprit d’entreprendre » et « esprit d’entreprise » dans la formation à la recherche‪</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-FORM_140_0067</link>
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      <author>Frances, Jean</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Frances, Jean</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>‪Les apprentis, au cœur de « l’introuvable relation » formateur-tuteur‪</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Ulmann, Anne-Lise</author>
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      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Ulmann, Anne-Lise</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>‪Le tutorat dans les métiers de l’interaction humaine ‪</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
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      <author>Alonso Vilches, Vincent</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Alonso Vilches, Vincent</dc:creator>
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    <item>
      <title>‪Le rôle des usagers dans la formation aux métiers de services à l’aune des interactions tutorales‪</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-FORM_141_0045</link>
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      <author>Filliettaz, Laurent</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Filliettaz, Laurent</dc:creator>
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      <title>‪La formation continue à l’épreuve de sa numérisation ‪</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-FORM_145_0101</link>
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      <author>Boboc, Anca</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Boboc, Anca</dc:creator>
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    <item>
      <title>Concilier émancipation et professionnalisation : le cas de l’enseignement d’initiation au management d’un DUT de gestion</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-FORM_156_0075</link>
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      <author>Lemarié, Yves</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Lemarié, Yves</dc:creator>
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    <item>
      <title>Améliorer la gouvernance territoriale de biens publics environnementaux au moyen d'institutions discursives</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2013 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-GES_144_0393</link>
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      <author>Del Corso, Jean-Pierre</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:creator>Del Corso, Jean-Pierre</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les processus d’apprentissage collaboratif au sein d’équipes en formation sportive universitaire : étude comparative des effets du débat d’idées et du feedback vidéo</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-CDLE_045_0193</link>
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      <author>Kermarrec, Gilles</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Kermarrec, Gilles</dc:creator>
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    <item>
      <title>Compétition électorale et impôt négatif : la trappe “informationnelle” à inactivité</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2002 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-ECOP_156_0107</link>
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      <author>Straeten, Karine Van der</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2002</dc:date>
      <dc:creator>Straeten, Karine Van der</dc:creator>
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      <title>L'action collective et la durabilité des filières agricoles au Costa Rica</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-ECRU_303_0123</link>
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      <author>Maître d’Hôtel, Élodie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Maître d’Hôtel, Élodie</dc:creator>
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    <item>
      <title>Propuesta metodológica para administrar conocimientos durante los proyectos ERP</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-PROJ_000_0041</link>
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      <author>Herrera, Avendaño Concepción</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2008</dc:date>
      <dc:creator>Herrera, Avendaño Concepción</dc:creator>
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      <title>Le narcissisme chez l'enfant : modalités normales et pathologiques</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2003 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-PCP_009_0095</link>
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      <author>Boekholt, Monika</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2003</dc:date>
      <dc:creator>Boekholt, Monika</dc:creator>
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    <item>
      <title>Entre conflit et participation : double apprentissage dans un mini-public et un mouvement de contestation</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-PARTI_013_0063</link>
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      <author>Seguin, Laura</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Seguin, Laura</dc:creator>
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    <item>
      <title>Le rôle de l’écoformation dans les processus d’écologisation : le cas de l’agriculture familiale au Paraná (Brésil)</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-NSS_271_0039</link>
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      <author>Silva, Julio Carlos Bittencourt Viega</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Silva, Julio Carlos Bittencourt Viega</dc:creator>
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    <item>
      <title>Effets formateurs de verbalisations issues d’entretiens d’autoconfrontation (Le cas de la formation pratique d’agents de soin mortuaire)</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2016 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-PHRON_053_0113</link>
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      <author>Pham Quang, Long</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:creator>Pham Quang, Long</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>Quelques enjeux institutionnels de la singularité</title>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-LSDLC_012_0185</link>
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      <author>Dominicé, Pierre</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:creator>Dominicé, Pierre</dc:creator>
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    </item>
    <item>
      <title>La participation comme objet intermédiaire d’apprentissages : leçons d’une démarche participative sur les pollutions diffuses agricoles</title>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-NSS_293_0299</link>
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      <author>Seguin, Laura</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:creator>Seguin, Laura</dc:creator>
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    <item>
      <title>Enjeux du travail pédagogique en petit groupe pour des enfants ou des adolescents malades en milieu hospitalier</title>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-NRAS_079_0089</link>
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      <author>Toubert-Duffort, Danièle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:creator>Toubert-Duffort, Danièle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les enjeux de l’apprentissage pour la personne polyhandicapée</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-NRESI_088_0065</link>
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      <author>Toubert-Duffort, Danièle</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Toubert-Duffort, Danièle</dc:creator>
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    <item>
      <title>Les cartes conceptuelles, outil d’apprentissage expérientiel dans un cours sur le capital humain à l’université</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-MSS_029_0142</link>
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      <author>Goujon Belghit, Anne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:creator>Goujon Belghit, Anne</dc:creator>
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      <title>L’imitation et le développement cognitif : une étude historique des ruptures épistémologiques, du XVIIIe siècle à nos jours</title>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/cairn-ETSOC_182_0203</link>
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      <author>Chrétien, Virginie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2026</dc:date>
      <dc:creator>Chrétien, Virginie</dc:creator>
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      <title>Modélisations de contextes pour l’apprentissage par effets de contextes : un exemple sur le sujet de la géothermie</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:ced_992</link>
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      <author>Anjou, Claire</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Anjou, Claire</dc:creator>
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    <item>
      <title>Aider les élèves à organiser leurs écrits : les effets d’un étayage destiné à travailler la superstructure textuelle</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:reperes_1540</link>
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      <author>Colognesi, Stéphane</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Colognesi, Stéphane</dc:creator>
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    <item>
      <title>Ajout et résolution de problèmes de cohésion textuelle : analyses linguistiques de textes d’élèves et présentation de différents dispositifs de travail pour enseigner l’ajout au cycle 3</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:reperes_1572</link>
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      <author>Garcia-Debanc, Claudine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Garcia-Debanc, Claudine</dc:creator>
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      <title>Quelle intégration des écrits de la recherche en didactique des sciences dans la formation des enseignants en Belgique francophone ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:rdst_1699</link>
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      <author>Daro, Sabine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2018</dc:date>
      <dc:creator>Daro, Sabine</dc:creator>
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      <title>La formation continue à l’épreuve de sa numérisation</title>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 04:17:27 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:formationemploi_7006</link>
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      <author>Boboc, Anca</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:creator>Boboc, Anca</dc:creator>
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