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  1. 3621
    GUTIERREZ (Laurent), LEGRIS (Patricia) (dir.) Le Collège unique. Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975
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  2. 3622
    FALAIZE (Benoît), L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945
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  3. 3623
    Famille, Patrie et Loi morale : un manuel d’éducation civique pour écoliers égyptiens au début du XXe siècle
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  4. 3624
    Histoire contemporaine de l’éducation au Moyen-Orient (XIXe-XXe siècle). Essai de synthèse historiographique
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  5. 3625
    Tröhler (Daniel). Pestalozzi. Au cœur du « tournant pédagogique »
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  6. 3626
    État, réformistes et philanthropes : un état des lieux de l’offre d’enseignement industriel dans l’Égypte coloniale (1882-1919)
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  7. 3627
    Leadership et interculturalité : enseigner la sociologie à Beyrouth du mandat à l'indépendance (années 1920-années 1950)
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  8. 3628
    Et si la rupture didactique précédait l’indépendance politique ? Revisiter la chronologie du Soudan contemporain au prisme de l’histoire enseignée à ses écoliers (1900-1970)
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  9. 3629
    “The next generation of cultivators”: teaching agriculture in Iraq, Palestine and Transjordan (1920-1960)
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  10. 3630
    Se déprendre d’Euclide pour enseigner la géométrie : une convergence de pratiques pédagogiques à l’heure des transformations de l’école américaine (1800-1840)
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  11. 3631
    EFTHYMIOU (Loukia), La formation des francisants en Grèce : 1836-1982
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  12. 3632
    FONTAINE (Alexandre), GOUBET (Jean-François) (éd.), « La pédagogie allemande dans l’espace francophone. Appropriations et résistances »
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  13. 3633
    « Les écoles du peuple à l’ère des révolutions (1815-1880) »
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  14. 3634
    Les premiers lecteurs de langue étrangère dans les universités en France : la difficile importation d’un modèle venu d’Allemagne (1901-1914)
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  15. 3635
    Politique et pédagogie. L’enseignement de la morale dans les lycées et collèges de garçons (1902-1923)
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  16. 3636
    Humanités et citoyenneté : l’enseignement des lettres et des langues en France, en Suisse et en Belgique au XIXe siècle
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  17. 3637
    L’enseignement du français langue maternelle et de l’allemand langue étrangère en Suisse romande : deux langues nationales à la croisée de finalités plurielles (1830-1914)
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  18. 3638
    « Prendre exemple du modèle scolaire allemand ? » La réforme des humanités en Belgique à la fin du XIXe siècle dans son contexte européen (1870-1890)
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  19. 3639
    ALIX (Sébastien-Akira), L’éducation progressiste aux États-Unis. Histoire, philosophie et pratiques (1876-1919)
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  20. 3640
    L’histoire des élèves en France du XVIe au XVIIIe siècle : des acteurs dans l’ombre des institutions scolaires
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