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  1. 2621
    The digital humanities at school
    par Morandi, Franc
    Dans: Hermès (2017)
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  2. 2622
    Could open-source software be an alternative for modern schools?
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  3. 2623
    The protection of pupils’ data in a school setting: A priority for action for CNIL
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  4. 2624
    MOOCs and their spin-offs: imagination at work in educational technologies
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  5. 2625
    From teaching to digital education: Discovering the world of innovative schools
    par Puccini, Ariane
    Dans: Hermès (2017)
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  6. 2626
    New learning situations for students: digitisation and careers guidance
    par Loisy, Catherine
    Dans: Hermès (2017)
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  7. 2627
    From educational computing to emancipating robotics
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  8. 2628
    Through its digital changeover, the Canopé workshop of Gironde is rebuilding itself
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  9. 2629
    Digital education and the job of being a pupil
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  10. 2630
    “Generation Y” and “digital natives” : concepts or slogans ? A critical review of two “reliable resources” in the digital doxa
    par Lardellier, Pascal
    Dans: Hermès (2017)
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  11. 2631
    Mapping the contours of the digital culture and its uses in schools
    par Le Crosnier, Hervé
    Dans: Hermès (2017)
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  12. 2632
    The C2i2e, an opportunity to conceive of the teaching practices of tomorrow
    par Loisy, Catherine
    Dans: Hermès (2017)
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  13. 2633
    The role and place of the teacher after three decades of technology in schools
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  14. 2634
    Teachers and teaching : coping with paradoxical demands
    par Cordier, Anne
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  15. 2635
    Presentation of the methodology and of the actors interviewed
    par Cordier, Anne
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  16. 2636
    What a digital education changes in relation to the competitive examinations of national education
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  17. 2637
    The commons as a lever for digital(ised) learning at school
    Titre de revue: “...Hermès...”
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  18. 2638
    “In terms of digital education, the culture of schools must change”
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  19. 2639
    Technology does not equate to education
    par Wolton, Dominique
    Dans: Hermès (2017)
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  20. 2640
    “Extra time” in the escort business : communication and the time factor in prostitution
    par Rubio, Vincent
    Dans: Hermès (2017)
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