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    Education physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves.
    期刊標題: “...La Nouvelle revue Education et société inclusives...”
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  2. 22
    Les élèves et l'altérité.
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  3. 23
    L’éducation inclusive à l’épreuve du handicap et des terrains.
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  4. 24
    Recherche en éducation et pratiques inclusives.
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    École inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l’école ?
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    L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée.
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    Éducation inclusive : pleins feux sur leadership et collaboration.
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  8. 28
    Reconnaître la surdité au sein de la famille<U+2009>: l’engagement parental.
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    L’inclusion à la première personne.
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  10. 30
    Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation.
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    Relations école-familles et dynamiques inclusives dans l’éducation : les apports des recherches collaboratives.
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  12. 32
    Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ? .
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  13. 33
    Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en œuvre.
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  14. 34
    La mobilité institutionnelle à l’épreuve de l’éducation inclusive : résistance, créativité et partenariat.
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  15. 35
    Éducation et micro-violences : effet de loupe sur les freins à la transition inclusive.
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  16. 36
    Les accompagnantes scolaires des élèves en situation de handicap : parcours, rôles et tensions dans l’école inclusive .
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