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    <title>का परिणाम "Éduquer"</title>
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      <title>Former.</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Modéliser.</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Agir et chercher : chercheurs et praticiens : le dialogue est-il possible ?</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Conater : cognition et professionnalisation</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>« Handicaper » : éducation corporelle et handicap</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Tutorer</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>S'entretenir.</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Écrire.</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Aider.</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Pratiquer, pratiques et pragmatiques en éducation et en formation</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Sécuriser</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Mesurer : Actes du Symposium Pédagogie de la statistique à l'Université</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Conseiller</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:54:47 +0000</pubDate>
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      <title>Dossier "Handicaper" : éducation corporelle et handicap</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 08:49:35 +0000</pubDate>
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      <author>Marcellini, Anne, 1964-</author>
      <dc:format>Livre papier</dc:format>
      <dc:date>2005</dc:date>
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      <title>Les interventions pédagogiques des tuteurs au sein d'actions tutorales à l’université</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Bédouret, Thierry</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Bédouret, Thierry</dc:creator>
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      <title>La recherche professionnelle médiatrice entre le soi chercheur et le soi praticien</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Cros, Françoise</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Cros, Françoise</dc:creator>
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      <title>Quand les praticiens deviennent chercheurs</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Clerc, Françoise</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Clerc, Françoise</dc:creator>
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      <title>Pour d’autres modalités de collaboration entre chercheurs et professionnels de l’intervention socio-éducative </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Fablet, Dominique</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Fablet, Dominique</dc:creator>
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      <title>Entre chercheurs et praticiens : traits d’union ou démarcation ?</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Albero, Brigitte</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Albero, Brigitte</dc:creator>
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      <title>A la rencontre des pratiques d'apprentissage</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Gaté, Jean-Pierre</author>
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      <dc:creator>Gaté, Jean-Pierre</dc:creator>
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      <title>Pratiques éducatives  et recherche</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Soëtard, Michel</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Soëtard, Michel</dc:creator>
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      <title>Science du sujet, science de la singularité</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Boutinet, Jean-Pierre</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Boutinet, Jean-Pierre</dc:creator>
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      <title>La relation entre praticiens et chercheurs en Sciences de l'Education</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Linard, Monique</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Linard, Monique</dc:creator>
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      <title>Intérêts et limites des apports de la recherche aux pratiques de l’enseignement</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Talbot, Laurent</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Talbot, Laurent</dc:creator>
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      <title>Emergence d’une pragmatique méthodologique et critique a posteriori </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Guillaumin, Catherine</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Guillaumin, Catherine</dc:creator>
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      <title>Pratiques de formes, pratiques de formation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Léonard, Franck</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Léonard, Franck</dc:creator>
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      <title>Les CPE, entre pratiques et pragmatique</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>    , Véronique Barthélémy</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>    , Véronique Barthélémy</dc:creator>
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      <title>S’entretenir</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <dc:date>2024</dc:date>
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      <title>Pratiquer, pratiques et pragmatiques en éducation et formation</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <title>Agir et chercher</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <title>Dossier « Handicaper »</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <title>Conater</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <title>Présentation du dossier</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <title>Présentation du dossier</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
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      <title>Cognition, conation, théories de l’esprit et « connaissance » professionnelle des enseignants</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_359</link>
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      <author>Morandi, Franc</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Morandi, Franc</dc:creator>
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      <title>Réactions émotionnelles et cognition des situations stressantes chez les enseignants d’école primaire</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_360</link>
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      <author>Janot, Laurence</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Janot, Laurence</dc:creator>
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      <title>L’alternance entre diachronie et synchronie</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_362</link>
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      <author>Violet, Dominique</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Violet, Dominique</dc:creator>
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      <title>Cognition et processus de formation </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_364</link>
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      <author>Huard, Valérie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Huard, Valérie</dc:creator>
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      <title>Représentations de l’autorité chez des professeurs des écoles en formation </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_366</link>
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      <author>Léonard, Franck</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Léonard, Franck</dc:creator>
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      <title>Etre « prof » </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_367</link>
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      <author>Sembel, Nicolas</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Sembel, Nicolas</dc:creator>
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      <title>Le répertoire cognitif des professeurs d’école</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_369</link>
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      <author>Guichard, Daniel</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Guichard, Daniel</dc:creator>
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      <title>Genèse d’une « intelligence collective »</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_371</link>
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      <author>Barbier, Sylvie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Barbier, Sylvie</dc:creator>
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      <title>Les femmes et les métiers masculins </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_373</link>
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      <author>Batt, Marie</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Batt, Marie</dc:creator>
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      <title>Apprendre ailleurs, autrement </title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_375</link>
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      <author>Guillaumin, Catherine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Guillaumin, Catherine</dc:creator>
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      <title>Action sociale par le sport</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_381</link>
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      <author>Garcia, Céline</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Garcia, Céline</dc:creator>
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      <title>Activités Physiques Adaptées</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Pépin, Christine</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Pépin, Christine</dc:creator>
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      <title>Déficiences et ritualité de l’interaction</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Marcellini, Anne</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Marcellini, Anne</dc:creator>
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      <title>L'épreuve du corps paralysé dans l'apprentissage sportif</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
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      <author>Barbin, Jean-Marc</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Barbin, Jean-Marc</dc:creator>
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      <title>La reconnaissance de la capacité d’agir sur et par un corps altéré, enjeu de la construction du sujet</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_388</link>
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      <author>Garel, Jean-Pierre</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Garel, Jean-Pierre</dc:creator>
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      <title>Sémiologies sportives, handicaps, et stratégies éducatives</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 22:00:52 +0100</pubDate>
      <link>https://catalogue.univ-orleans.fr/Record/openedition-oai:revues.org:eduquer_390</link>
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      <author>Raufast, André</author>
      <dc:format>Article ou chapitre numérique</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Raufast, André</dc:creator>
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