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  1. 1301
    Les éducateurs socio-sportifs : entre innovation et fragilités
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  2. 1302
    L’effet JOP 2024, un an après : vitrine, effet d’aubaine ou essoufflement ?
    Por Lopez, Clément
    , 2026
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  3. 1303
    Pour un héritage durable des JOP d’hiver Alpes françaises 2030 dans les QPV
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  4. 1304
    Bibliographie
    Por Salort, Muriel
    , 2026
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  5. 1305
    Pages de fin
    Por Salort, Muriel
    , 2026
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  6. 1306
    Pages de début
    Por Leboucher, Marc
    , 2026
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  7. 1307
    Louis-Jean Calvet, 1942-2025
    Por Auzanneau, Michelle
    , 2026
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  8. 1308
    Introduction
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  9. 1309
    Hybridation linguistique : le modèle de revitalisation a-t-il de l’importance ?
    Por Jones, Mari C.
    , 2026
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  10. 1310
    Essai de modélisation de la mobilité sociolinguistique des locuteurs du corse aujourd’hui
    Por Branca, Marina
    , 2026
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  11. 1311
    « Je parle un vestige du roussillonnais. » La place du catalan néo-roussillonnais dans le discours de ses locuteurs
    Por Anton, Maria
    , 2026
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  12. 1312
    Persistances et recombinaisons dialectales chez de jeunes locuteurs du breton
    Por Le Pipec, Erwan
    , 2026
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  13. 1313
    L’occitan et ses réalités intra et mixalectales
    Por Viaut, Alain
    , 2026
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  14. 1314
    La langue basque de l’école en mouvement
    Por Olçomendy, Argia
    , 2026
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  15. 1315
    Sociolectos en Galicia : entre el estândar, la hibridacion y la autodialectalizacion
    Por Ramallo, Fernando
    , 2026
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  16. 1316
    Émergence d’une forme linguistique hybride du tachelhit. L’amazigh du sud-ouest du Maroc
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  17. 1317
    L’arabe algérien : des formes mixalectales à l’œuvre
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  18. 1318
    Rollin, Marc, Enseignement des langues. Textes, enjeux, discours, Montpellier, Presses universitaires de la Méditerranée, 2025, 120 pages
    Por Maurer, Bruno
    , 2026
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  19. 1319
    Pages de fin
    Por Maurer, Bruno
    , 2026
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  20. 1320
    ‪Introduction (Editorial)‪
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