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    Préambule
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  3. 3
    Preamble
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  4. 4
    Manuscrits bretons de la National Library of Wales : quoi, comment, qui et pourquoi ?
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  5. 5
    Des dissensions archéologiques galloises des années 1850 à la querelle folkloriste bretonne des années 1860
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  6. 6
    Edward Thomas (Cochfarf) « premier ami de la Bretagne »
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  7. 7
    Trop européen pour son bien ? L’artiste J. Kelt Edwards et ses réseaux
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  8. 8
    Les aventures des aventures de Rintintin, ou le tortueux parcours des archives de Célestin Lainé
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  9. 9
    “There is a history in all men’s lives”: a journey in transnational documentation
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  10. 10
    Des métadonnées à la connaissance, un exemple d’exploitation des métadonnées des lettres du fonds Yves Berthou
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  11. 11
    Figures and sources, a first look at Joseph Loth and Wales
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  12. 12
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  13. 13
    Vers une interprétation sociale de l'art celtique : l'exemple de la céramique estampée en Bretagne au second âge du Fer
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  14. 14
    L’occitan, kezako qu’es aquò ? Enjeux d’une minorisation, entre langue et territoire
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  15. 15
    Les sujets-textes d’examen en breton. Présentation et analyse exploratoire d’un corpus textuel d’évaluation en langue bretonne
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  16. 16
    Les « grottes-sanctuaires » gallo-romaines du Morbihan, éléments d’une géographie du sacré chez les Vénètes
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  17. 17
    « E jauner un dis isch e rouger » : productions en alsacien de très jeunes locuteurs (moins de 10 ans) dans le premier quart du xxie siècle
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  18. 18
    La lecture jeunesse en breton, une clé de compréhension de la situation sociolinguistique de Bretagne, entre enjeux, représentations et pratiques
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  19. 19
    « (Néo)-locuteurs » ? Repenser la catégorie à l’aune de situations migratoires
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  20. 20
    La transmission familiale du breton : les stratégies de communication des parents
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