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  1. 5121
    Le foot est foutu, sauvons-le !
    por Ferrisi, Michaël
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  2. 5122
    Face à ses dérives délétères, l’urgence de démanteler le foot-business (introduction)
    por Correia, Mickaël
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  3. 5123
    Découronner le sport-roi : pour l’abolition du Ballon d’Or
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  4. 5124
    Requiem pour un Empire : une FIFA à refonder
    por Gomez, Carole
    , 2026
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  5. 5125
    Nager sa vie. Al Alvarez, Éditions Métailié, 2025
    por Aznar, Pascal
    , 2026
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  6. 5126
    Qu’est-ce que l’actualité sportive ? Un regard sociologique. Stéphane Beaud, Éditions Le Bord de l’eau, 2026
    por Fourreau, Éric
    , 2026
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  7. 5127
    Soif d’aventure. Ces personnalités qui ont repoussé les limites de l’exploration. Cathy Robin, Illustrations Anne Cresci et Annick Poirier, Éditions E/P/A, 2025.
    por Fourreau, Éric
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  8. 5128
    Ping-pong. Jérôme Charyn. Éditions Robert Laffont, 2003.
    por Aznar, Pascal
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  9. 5129
    « Marty Supreme ». Film de Josh Safdie avec Thimothée Chalamet et Gwyneth Paltrow. En salle depuis le 18 février
    por Aznar, Pascal
    , 2026
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  10. 5130
    Remerciements
    por Aznar, Pascal
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  11. 5131
    Pour la pratique de l’écriture inclusive
    por Aznar, Pascal
    , 2026
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  12. 5132
    Pages de fin
    por Aznar, Pascal
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  13. 5133
    Pages de début
    por Brandelet, Antoine
    , 2026
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  14. 5134
    Multimodalité dans la communication pour l’agir professionnel : repérage et analyse
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  15. 5135
    « Nous on imite des comportements pour mieux les comprendre ! » : multimodalité et mimétisme dans le travail interactionnel des éducateurs spécialisés
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  16. 5136
    « C’est vous la voix ! » : La multimodalité comme objet d’apprentissage, ressource de l’accompagnement socio-professionnel et levier pour la professionnalisation dans les entreprises sociales
    por Bimonte, Ayla
    , 2026
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  17. 5137
    Former à la communication multimodale en anglais L2 : pratiques enseignantes et perspectives pour la formation des professionnels
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  18. 5138
    Former aux littératies numériques multimodales : enjeux pour la professionnalisation des enseignant.e.s de langue seconde
    por Dupuy, Béatrice
    , 2026
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  19. 5139
    « Bricolage pluri-sémiotique » et multimodalité : quelles réalités dans les pratiques professionnelles ? quels enjeux pour la forma(lisa)tion ?
    por Estève, Isabelle
    , 2026
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  20. 5140
    Former à la perception des situations de travail en agro-alimentaire : le rôle des médiations multimodales des formateurs en atelier d’école
    por Veillard, Laurent
    , 2026
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