Meta, Matrix, Mater

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Introduction ou « la matrice vive »

de réir Campagnoli, Fiammetta, Larcher, Florence
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La Trinité triandrique de l’église abbatiale de Viboldone

de réir Vasile, Pauline
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Il tocco di Pigmalione. Rubens e la scultura a Roma. Rome, Galerie Borghèse, du 14 novembre 2023 au 18 février 2024

de réir Mazzacane, Gaia
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Dessiner l’invisible, défier le visible

de réir Pennuto, Concetta
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Dans le ventre du dragon

de réir Varaine, Nicolas
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English parts of speech: a transmitted and revised legacy

de réir Delhem, Romain
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Énoncés capacitifs et constructions à sujet locatif en anglais : quel type de transitivité ?

de réir Lacassain, Christelle, Marty, Caroline
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/anglophonia (2026)

Transmitting more than a Model: Spoken English and Language Ideologies in French (Higher) Education

de réir Glain, Olivier, Wilson, Adam
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/anglophonia (2026)

From implication to verbalisation: the relevance of context for the expression of orientation in English

de réir Lesuisse, Mégane
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/anglophonia (2026)

Let’s say: a marker of intersubjective adjustment

de réir Pennec, Blandine
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/anglophonia (2026)

Le nom excuse en anglais : de la sémantique du « pas vraiment » à une approche interlocutive

de réir Margerie, Hélène, Muller, Philippe
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/anglophonia (2026)

Making environmental compensation visible. Biased data transparency and agrobusiness strategies in the Bahianese agricultural frontier of the Cerrado

de réir Gautreau, Pierre, Bühler, Eve Anne, Eloy, Ludivine, Théry, Sylvain
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/cybergeo (2026)

Éditorial 

de réir Roure, Cédric, Verscheure, Ingrid
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Esport en contexte scolaire : effets sur les habitudes de vie

de réir Berardinucci, Léa, Chevrier, Jonathan R., Turcotte, Sylvain, Berrigan, Félix
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Co-conception d'une séquence d'Éducation Physique et Sportive basée sur les jeux vidéo-actifs en lycée professionnel : une étude de faisabilité

de réir Allard-Latour, Elise, Kermarrec, Gilles
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Intérêt en situation des élèves en éducation physique et formats de pratique en musculation : une question d’expertise ?

de réir Belhouchat, Mehdi, Roure, Cédric, Dieu, Olivier
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Analyse des caractéristiques psychosociales des victimes, auteurs, auteurs-victimes de harcèlement en éducation physique

de réir Besseling, Aurélien, Cloes, Marc, Remacle, Maurine, Stassart, Céline, Monseur, Justine, Mouton, Alexandre
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Innover dans la formation des enseignants d’éducation physique et sportive : une étude exploratoire sur le potentiel de la vidéo 360° en réalité virtuelle

de réir Ridou, Alexis, Pasco, Denis
Foilsithe in: URI:https://journals.openedition.org/ejrieps (2026)

Implantation de l’outil « EP – Vivre Actif » dans le cours d’Education Physique de l’enseignement secondaire supérieur belge francophone

de réir Maurine, Remacle, Aurélien, Besseling, Gilles, Lombard, Marc, Cloes, Alexandre, Mouton
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