Meta, Matrix, Mater

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Introduction ou « la matrice vive »

nork Campagnoli, Fiammetta, Larcher, Florence
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La Trinité triandrique de l’église abbatiale de Viboldone

nork Vasile, Pauline
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Il tocco di Pigmalione. Rubens e la scultura a Roma. Rome, Galerie Borghèse, du 14 novembre 2023 au 18 février 2024

nork Mazzacane, Gaia
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Dessiner l’invisible, défier le visible

nork Pennuto, Concetta
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Dans le ventre du dragon

nork Varaine, Nicolas
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English parts of speech: a transmitted and revised legacy

nork Delhem, Romain
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Énoncés capacitifs et constructions à sujet locatif en anglais : quel type de transitivité ?

nork Lacassain, Christelle, Marty, Caroline
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Transmitting more than a Model: Spoken English and Language Ideologies in French (Higher) Education

nork Glain, Olivier, Wilson, Adam
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From implication to verbalisation: the relevance of context for the expression of orientation in English

nork Lesuisse, Mégane
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Let’s say: a marker of intersubjective adjustment

nork Pennec, Blandine
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Le nom excuse en anglais : de la sémantique du « pas vraiment » à une approche interlocutive

nork Margerie, Hélène, Muller, Philippe
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Making environmental compensation visible. Biased data transparency and agrobusiness strategies in the Bahianese agricultural frontier of the Cerrado

nork Gautreau, Pierre, Bühler, Eve Anne, Eloy, Ludivine, Théry, Sylvain
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Éditorial 

nork Roure, Cédric, Verscheure, Ingrid
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Esport en contexte scolaire : effets sur les habitudes de vie

nork Berardinucci, Léa, Chevrier, Jonathan R., Turcotte, Sylvain, Berrigan, Félix
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Co-conception d'une séquence d'Éducation Physique et Sportive basée sur les jeux vidéo-actifs en lycée professionnel : une étude de faisabilité

nork Allard-Latour, Elise, Kermarrec, Gilles
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Intérêt en situation des élèves en éducation physique et formats de pratique en musculation : une question d’expertise ?

nork Belhouchat, Mehdi, Roure, Cédric, Dieu, Olivier
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Analyse des caractéristiques psychosociales des victimes, auteurs, auteurs-victimes de harcèlement en éducation physique

nork Besseling, Aurélien, Cloes, Marc, Remacle, Maurine, Stassart, Céline, Monseur, Justine, Mouton, Alexandre
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Innover dans la formation des enseignants d’éducation physique et sportive : une étude exploratoire sur le potentiel de la vidéo 360° en réalité virtuelle

nork Ridou, Alexis, Pasco, Denis
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Implantation de l’outil « EP – Vivre Actif » dans le cours d’Education Physique de l’enseignement secondaire supérieur belge francophone

nork Maurine, Remacle, Aurélien, Besseling, Gilles, Lombard, Marc, Cloes, Alexandre, Mouton
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