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    Former des apprenti·es à la santé et sécurité au travail : un fardeau pour les enseignant·es professionnel·les ?
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    Les représentations enseignantes liées aux enjeux de prévention des cancers professionnels auprès d’élèves peu scolarisé·es.
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    Éducation à la santé au travail en formation professionnelle initiale : évaluer les effets d’un dispositif expérimental auprès des élèves
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    La motivation des élèves de la formation professionnelle au cœur de l’apprentissage des savoirs de prévention
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    Éditorial – numéro VARIA
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    En apprentissage : quels rapports aux risques du métier et à la santé au travail ? Explorer le rapport à la formation, au métier et à la santé au travail des jeunes travailleures
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    La motivation des élèves de la formation professionnelle au cœur de l’apprentissage des savoirs de prévention
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    Les organisations « horizontales » favorisent-elles l'attractivité du métier de cuisinier ? Une étude de la perception des salariés
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    La santé psychologique dans tous ses états. L’ambivalence au cœur des configurations psychosociales des travailleurs et travailleuses de la restauration au Québec
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    Des personnes-ressources pour réguler l’activité et l’organisation du travail dans les TPE de la restauration, un levier en prévention des risques professionnels
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    Le parcours des travailleurs immigrants blessés et son incidence sur l’alliance thérapeutique
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    Injustice organisationnelle et travail émotionnel : la fabrique genrée des promotions dans un restaurant
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    Santé et sécurité au travail en restauration
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    Recension critique de Ordures ! Journal d’un vidangeur (Paré-Poupart, 2024)
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    Éditorial - Numéro spécial sur la SST en restauration
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    Le handicap invisible à la lumière des relations entre santé et travail : une approche par les bifurcations
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