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    Le jeu : ses effets sur le développement psychologique et les apprentissages de l'enfant : regards multiples
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    Attention et apprentissages : approches innovantes et nouvelles technologies
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    Emotions et apprentissages scolaires
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    Les fonctions exécutives chez l'enfant
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    Construire la collaboration école-famille dans le contexte des troubles du développement et des apprentissages
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    Apprentissages, cognition et émotion : de la théorie à la pratique
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  7. 7
    Dysphasies : aspects scientifiques, pédagogiques & vie quotidienne : actes du colloque international de l'Association Avenir Dysphasie-France des 21 et 22 novembre 2003 : "Comprendre la dysphasie... Pour mieux vivre avec"
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    Atteinte cérébrale chez l'enfant - Nouvelles perspectives de prise en charge.
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  9. 9
    Quels apports de la recherche au diagnostic de la dyslexie ?
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  10. 10
    L' Efficacité en orthophonie.
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  11. 11
    Apport de l’ergothérapie dans l’accompagnement des enfants avec troubles du neurodéveloppement.
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  12. 12
    Apprentissage des Mathématiques - Mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir.
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  13. 13
    Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant no.155.
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  14. 14
    Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant no. 118.
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  15. 15
    Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant no. 122.
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  16. 16
    L' Ecriture : du geste à l'orthographe.
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  17. 17
    Enfants bi-multilingues à l’école - Apports de la recherche et de la pratique.
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  18. 18
    Recherches et Applications pédagogiques : Apports et limites.
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  19. 19
    Les troubles du développement intellectuel : des recherches récentes aux implications cliniques et éducatives.
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  20. 20
    Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005.
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