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Croiser ethnographie féministe et socio-clinique institutionnelle pour penser les implications de genre de la chercheuse

بواسطة Cyrille, Célia
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Développement de dispositifs de formation et d’accompagnement à la pédagogie inclusive dans un établissement d’enseignement supérieur francophone : quelles conditions pour créer de...

بواسطة Clavel, Anna, Vachon, Alexis
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Le travail partagé des AESH référents

بواسطة Vielcanet , Clara
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Espinosa, G. (2025). L’affectivité, les émotions et les relations de l’élève à l’école : des clés pour le bien‑être et la réussite. Presses de l’Université du Québec....

بواسطة Pourcelot-Capocci, Charlotte
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La littérature de jeunesse, un outil de sensibilisation au handicap et à la différence

بواسطة Delbrayelle, Anne, Fabre, Stéphane, Berzin, Christine
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Construire une posture inclusive pour prévenir certains effets de stéréotypes de genre à l’École. Une ingénierie inclusive didactique clinique coopérative en mathématiques et en EP...

بواسطة Fillion-Quibel, Ioana, Carminatti, Nathalie, Alvarez, Dominique, Carnus, Marie-France
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L’inclusion entre prescription et appropriation : La scolarisation des enfants et adolescents accompagnés au sein des Unités d’Enseignement Externalisées

بواسطة Salesses, Clara
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Innovations méthodologiques en recherche et en formation pour une didactique adaptée

بواسطة Frisch, Muriel, Pfeffer-Meyer, Victoria, Risch, Mounia
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À la croisée des chemins : L’enseignant·e référent·e et les parents dans les méandres de l’école inclusive

بواسطة Marnet, Muriel
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Le théâtre Forum d'Augusto Boal comme outil d’analyse des expériences d'enseignement supérieur inclusif des étudiant∙e∙s en situation de handicap à l'Universidad Veracruzana, Mexiq...

بواسطة Oramas, Maria José Garcia, Alemán, Angel Augusto Landa, Martin, Claire de Saint, Rincón, Fabiola Cervantes, Hernández, Amador Jesús González, Pérez, Gloria Olivares, Luna, Ana Paola Morgado, UV
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Robbes, B. et Reuter, Y. (dir.) (2025). L’engagement en recherche. Vingt ans d’expériences praticiens et chercheurs avec la FESPI. Chronique Sociale.

بواسطة Connac, Sylvain
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Prot, F.-M. (dir.) (2025). Psychanalyse et éducation. Questions à Mireille Cifali. Presses universitaires de Rouen et du Havre.

بواسطة Monniotte-Mérigot, Sylvie
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Annoot, E., De Ketele, J.-M. et Charlier, B. (dir.) (2024). Figures contemporaines de l’universitaire. Recherche, formation, expertise, engagement. Presses Universitaires de Louvai...

بواسطة Pourcelot-Capocci, Charlotte
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Garric, J. et Lorcerie, F. (dir.) (2024). Les personnels scolaires et la pluralité ethnoreligieuse. Confrontations. L’Harmattan.

بواسطة Étienne, Richard
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La pratique théâtrale, une activité liminoïdale favorisant l’inclusion scolaire ?

بواسطة Martin, Claire de Saint, Astier, Marie
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Mise en œuvre d’une approche participative dans les activités éducatives des étudiants des établissements d’enseignement supérieur

بواسطة Zhukov, Vasyl
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Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs

بواسطة Mutabazi, Eric, Gevrey, Vincent, Khasanzyanova, Albina, Roebroeck, Elodie
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L’injonction à territorialiser les établissements scolaires dans la Métropole de Turin (Italie) appuie-t-elle la généralisation de l’Éducation au Développement Durable ?

بواسطة Bonnet, Stéphane
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Les transformations des professionnalités des accompagnants des travailleurs en situation de handicap exerçant dans des établissements et des dispositifs d’inclusion en milieu prot...

بواسطة Jaeger, Anne, Guirimand, Nicolas
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