D’éduquée à éducatrice : une dimension pédagogique de l’autonomisation politique de la « jeunesse des chantiers » (de la Libération au milieu des années 1970)
Sur un chantier, les volontaires participent à une action de service auprès d’une collectivité donnée. Acteurs sur les chantiers, les jeunes n’en restent pas moins des « objets d’éducation » aux yeux des dirigeants fondateurs. Refusant d’être reléguées à un statut d’adulte en devenir, des génération...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2025
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