Pithon, G., & Barrandon, X. (2010). Représentations par les professeurs et les élèves des objectifs et des principes qui régissent les sanctions dans un lycée : Dissensus et consensus révélateurs de leurs difficultés à communiquer. URI:https://journals.openedition.org/trema.
Style de citation Chicago (17e éd.)Pithon, Gérard, 与 Xavier Barrandon. "Représentations Par Les Professeurs Et Les élèves Des Objectifs Et Des Principes Qui Régissent Les Sanctions Dans Un Lycée : Dissensus Et Consensus Révélateurs De Leurs Difficultés à Communiquer." URI:https://journals.openedition.org/trema 2010.
Style de citation MLA (8e éd.)Pithon, Gérard, 与 Xavier Barrandon. "Représentations Par Les Professeurs Et Les élèves Des Objectifs Et Des Principes Qui Régissent Les Sanctions Dans Un Lycée : Dissensus Et Consensus Révélateurs De Leurs Difficultés à Communiquer." URI:https://journals.openedition.org/trema, 2010.