Comment mettre en réflexion un collectif de praticiens-chercheurs dans le cadre d’une recherche collaborative sur l’enseignement de la résolution de problèmes en mathématiques ?
La recherche collaborative ReCoRéPro vise à étudier les processus de dévolution et d’institutionnalisation en résolution de problèmes et à développer une ressource pour soutenir son enseignement. Cette recherche menée au secondaire I à Genève implique un chercheur et une chercheuse (auteur et autric...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |